April Dream Project
国際高等学校では世界で活躍する次世代のリーダーを育成します
このプレスリリースは、April Dreamプロジェクトに共感し、4月1日を夢があふれる日にしようとする事業者が、やがて叶えるために発信した夢です。
本校は、4月1日を夢を発信する日にしようとするApril Dreamに賛同しています。
このプレスリリースは、国際高等学校の夢です。
April Dream
国際高等学校では世界で活躍する次世代のリーダーを育成します
授業風景
グローバル人材の育成
現在、グローバル化が進み、海外を身近に感じ、海外で仕事をする機会も多くなってきました。ますますグローバル化が進む社会においては、グローバルな人材が必要とされています。「産学官によるグローバル人材の育成のための戦略」によると「世界的な競争と共生が進む現代社会において、日本人としてのアイデンティティを持ちながら、広い視野に立って培われる教養と専門性、異なる言語、文化、価値を乗り越えて関係を構築するためのコミュニケーション能力と協力し調和する力、新しい価値を創造する能力、次世代までも視野に入れた社会貢献の意識などを持った人間」(文部科科学省,2011,「産学官によるグローバル人材の育成のための戦略」)がグローバル社会では必要とされる人材であり、評価されると述べられています。さらに、平成30年度からは、文部科学省IB教育推進コンソーシアムを立ち上げ、有識者会議が開かれています。このように、今後はグローバル化に向けた人材の育成は国の急務とも言えます。
国際バカロレア教育をケースメソッドで
国際高等学校(NUCB International College、通称:NIC)は、2022年9月に愛知県日進市に開校を予定しているインターナショナル・ボーディング・スクールです。日本人学生と外国人学生が1つ屋根の下で共同生活を送り、英語で学び、グローバルな視野を養う機会を提供することができます。日本および国際標準高等学校卒業資格(国際バカロレアディプロマ)も得ることができるのが特徴です。
国際バカロレアの教育課程において、グローバル社会でも活躍できるコミュニケーション能力、協力し調和する力、新しい価値を創造する能力などをバランスよく学び、身につけることができます。その教育方法にも特徴があり、世界中のビジネススクールで採用されている受講生中心の学習手法のケースメソッドを採用し、高度な思考能力を身につけることだけではなく、グローバルな視点から物事を捉える視座を養い、他者を理解することを身につけることができます。まさに、世界に必要とされているグローバルな人材の育成を可能にする環境が整っています。
全寮制教育のハウスシステム
全ての学生は校舎に併設された「ハウス」で寮生活を営みます。一人ひとりの学生がそれぞれの目標に向かって勉学に取り組めるよう、多面的な支援をするハウスシステムは本学の魅力の一つです。ハウスダイレクターの指導のもと、ハウススーパーバイザーとハウスメンターが活動を行い、学生の日々の学業と生活を支援していきます。特に、上級生が下級生の学生生活を指導・支援するハウスメンターは年齢が近いため相談もしやすく、親元を遠く離れて生活する上でとても貴重な存在です。ハウスは男女ごとにフロアが分かれており、国籍や学年の異なる学生同士が日常的に交流できるよう配慮されています。このように集団生活を通して全員が同じルールの下で強い絆を築くことは、寮生活を豊かにするのみならず、将来のリーダーとしての資質を高めていくための重要なステップとなります。
最後に
国際高等学校(NIC)では、異なる文化や豊かな経験をもつ仲間たちと、国際的なコミュニティーの中で共に過ごし共に学ぶことができます。日々の授業や生活におけるプログラムや活動を通して、常に高い意欲と向上心を持ち自分の可能性を最大限に発揮しつつ、一人ひとりが次の未来を形作るプレーヤーとして、そして、リーダーとなれるような資質を育成します。
国際高等学校(NIC)は、世界で活躍する次世代のリーダーを育成することを約束します。
「April Dream」は、4月1日に企業がやがて叶えたい夢を発信する、PR TIMESによるプロジェクトです。私たちはこの 夢の実現を本気で目指しています。
*国際高等学校(NIC)は、3月23日に開催された愛知県私立学校審議会にて「国際高等学校を設置する事は可とする」との結果が示されました。この答申により、近日中に愛知県知事より認可書が交付される見込みとなりました。
【本件に関するお問合せ先】
国際高等学校(NUCB International College)《認可申請中》
愛知県日進市米野木町三ヶ峯4-4
0561-73-8181 | info@ic.nucba.ac.jp
HP:https://ic.nucba.ac.jp/jp/
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