経済産業省の2023年度「未来の教室」実証事業（生成AIを用いた教育サービスの検証）に採択。小中学生・高校生への学習指導の質の向上や指導記録の効率的な作成、学習者・保護者の満足度向上を目指します。
～学習塾における「学習指導の視覚化と保護者共有 」に取り組み、成果を生かして公教育への活用を目指す～
【本事業の目的】
本事業では「生成AIを活用した教育現場のあるべき姿」として、「生成AIの活用による学習指導の視覚化と保護者共有」を目指します。
【解決するべき課題】
学習塾業界では、指導記録の作成が講師の時間外労働に結びつき、過去には問題化したこともあります。そのため、業務時間内に指導記録を作成するケースが多くなっていますが、以下の点が課題となっています。
• 指導記録の質の低下 – 業務時間内の作成では時間が限られ、質の高い記録作成が難しい
• 指導自体の質の低下 – 指導記録を指導中に作成するため、指導に注力できない
• 指導記録の共有 – 質の高い指導記録が作成できないため、保護者への共有が難しい
本事業では、これらの課題を、当社が運営する個別指導塾「城南コベッツ」を実証場所とし、「①音声データの記録と収集②AIによる指導記録の自動生成③指導記録の共有」を行うことで、指導の質の向上や指導記録の効率的な作成、学習者・保護者の満足度向上が醸成されたかどうかについて検証するとともに、公教育での活用についても可能性を探ってまいります。
【本事業の概要】
実証場所：首都圏内の城南コベッツ（在籍者30～50名規模の1教場）
実証期間：2023年12月上旬～2024年1月下旬（2ヶ月間）
対象：小学生・中学生・高校生
実証内容：
①音声データの記録と収集
講師が業務時間内に、指導内容のサマリーをフローに沿ってiPadで音声録音 ⇒ 社内ネットワークで共有
②AIによる指導記録の自動生成
社内ネットワークで共有された指導記録の音声データを、Whisperで文字起こしし、ChatGPTで文章の校正要約を行う ⇒質の高い指導記録を自動生成
③指導記録の共有
指導記録をLMS（学習管理システム）で保護者にタイムリーに公開
実証事業で得た指導記録自動生成ノウハウは、将来的には公教育へ提供。小中学校・高校においても、「質の高い指導記録の教員間での共有」「通知書記入の際に、過去の指導記録の振り返りとして利用」するなどの活用を想定しています。
当社は、中期経営計画の基本戦略として「学びの個別最適化」を追求し、EdTechの有効活用による学力向上モデルの構築を図っております。今回のように、生成AIを用いた効率的な学習環境の検証などを通じ、より付加価値の高い教育ソリューションサービスの提供を目指してまいります。
■「未来の教室」とは
経済産業省は、「『未来の教室』ビジョン（2019年6月）」の実現を念頭に、様々な個性の子ども達が、未来を創る当事者（チェンジ・メイカー）になるための学習環境づくりを目指し、１．学びの探究化・STEAM化、２．学びの自律化・個別最適化、３．新しい学習基盤づくりを柱に、2018年度より実証事業に取り組んでいます。
ホームページ：https://www.learning-innovation.go.jp/about/
■「城南コベッツ」について
「城南コベッツ」は60年以上の実績に基づく指導メソッドと、公立中学生「定期テスト1科目+25点保証」のある個別指導塾です。講師1人に生徒2人までの「1対2個別指導」と、フルサポートで個別最適化指導を追求した「スタディ・フリープラン」で、生徒一人ひとりに最適化されたオーダーメイド学習プログラムを提供します。
ホームページ ： https://www.covez.jp/
■「株式会社城南進学研究社」について
株式会社城南進学研究社は、総合教育ソリューション企業として「城南コベッツ」などの個別指導教育事業、「城南予備校オンライン／家庭教師」などの大学受験教育事業、「デキタス」などのデジタル教育事業を軸に、乳幼児・児童教育事業、英語教育事業、スポーツ事業等を運営し、「城南進研グループ」を形成。SDGsへの取り組みも強化しています。
ホームページ：https://www.johnan.co.jp/
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