国内の探究学習の動向をまとめた『探究学習白書2025』刊行

一般社団法人英語４技能・探究学習推進協会（東京都港区、代表理事斉藤智）は、国内の探究学習の動向をまとめた『探究学習白書2025』を刊行いたしました。

ESIBLA（エジブラ）

2025年10月7日 10時00分

探究学習白書とは

『探究学習白書』は、2020年1月に日本で初めて「探究学習」をテーマとした白書として刊行されました。2025年版は、この取り組みの6冊目となります。

「探究学習白書」は、中学校や高等学校、大学、教育委員会などの教育機関はもとより、教育産業を担う企業や研究機関などさまざまな方面からの支持をいただいております。

『探究学習白書2025』の刊行に際して

探究学習は、予測困難な時代を生き抜く子どもたちにとって、もはや選択肢ではなく必要不可欠な学びの基盤となっています。デジタル変革の加速、社会課題の複雑化、グローバル化の進展といった現代社会の急激な変化に対応するためには、従来の知識伝達型教育を超えて、自ら問いを立て、多様な視点から課題に向き合い、創造的な解決策を見出す力の育成が求められています。この「探究学習白書2025」は、日本の教育現場における探究学習の進展と深化を記録し、その成果と課題を体系的に分析した年次報告書です。

本白書では、全国の高等学校を中心とした探究学習の実施状況調査を通じて、現場の実態を詳細に把握しています。探究学習で扱われるテーマの多様化や人気テーマの変遷、授業実施における支援体制の構築状況、生徒の学習プロセスと教員の指導実践など、多面的な角度から探究学習の現在地を明らかにします。特に、生徒のモチベーションの変化や身に付いた能力の分析、教員と生徒双方の成長過程については、具体的なデータと事例を基に深く考察します。

また、探究学習の実施上の課題として指摘される授業時数の問題や成績評価の在り方、他の学習活動との時間配分についても、現場の声を反映した実証的な分析を行っています。これらの課題解決に向けた示唆を提供することで、より効果的な探究学習の実現を支援します。

本書のもう一つの特徴は、2024年度の探究学習関連ニュースの網羅的な収集と、大学入試における探究の活用状況の最新情報です。探究学習が高等教育への接続においてどのような役割を果たしているかを具体的に示すことで、その教育的価値と将来性を明確化します。

さらに、「探究・校務改革支援補助金2025」をはじめとする各種支援プログラムの詳細な解説により、教育現場での探究学習推進を実務的に支援します。学習指導要領に基づく各教科の探究的学習の位置づけや、小・中・高等学校を通じた系統的な探究学習の展開についても、実践的な観点から整理しています。

教育現場の教職員、教育委員会関係者、研究者、教育産業従事者、そして保護者の皆様にとって、本白書が探究学習の現状理解と今後の方向性を考える上での信頼できる情報源となることを期待しています。そして何より、この白書が日本の教育の質的転換を促進し、主体的で創造的な学習者の育成という教育の本質的な使命の実現に貢献できれば、これに勝る喜びはありません。