「手帳」と「アプリ」で先生⇔生徒のコミュニケーション問題を解決

株式会社ＮＯＬＴＹプランナーズ

2024年2月9日 16時01分

株式会社NOLTYプランナーズ（本社：東京都中央区、代表取締役社長：髙梨文明）は、中高生向けに「スコラ手帳」と専用アプリ「スコログ」を企画販売しています。全国の中学校・高等学校約1,000校で、先生⇔生徒間のコミュニケーション促進のためご活用いただいています。

生徒とのコミュニケーション不足が課題に

昨今、教員の業務量の多さや業務範囲が多岐に渡る中で、現場の先生の56％が生徒とのコミュニケーションに課題を感じているという調査があります。そのような課題を解決するためのツールとして、全国の中学校・高等学校の約1,000校で「NOLTYスコラ手帳」と専用アプリ「スコログ」をお使いいただいています。

スコラ手帳は、計画、実行、振り返り、改善のPDCAが回せて生徒の自己管理力を育成する手帳ですが、先生に提出し、先生から励ましやアドバイスなどのコメントを書くことでコミュニケーションを促進しているケースがあります。しかし、先生が手帳を回収している間に、生徒が手帳を活用することができないという課題がありました。

そこで手帳をスマホで撮影して提出できるアプリ「スコログ」を開発しました。「スコログ」は手帳の提出機能の他に、学習時間などの集計機能があり、先生は生活の様子や時間の使い方など生徒の状態をより早く、正確に把握することが可能となりました。また、常に生徒の手元に手帳があるので、学年で統一した指導がしやすくなり、手帳の活用度をより高めることができます。

■NOLTYスコラ手帳についてはこちら　https://bit.ly/3tj5bTc

■スコログのサービス紹介はこちら　https://bit.ly/3PLHR7T

静岡県立富士宮西高等学校の活用事例

静岡県立富士宮西高等学校では、手帳を先生が回収、コメント、返却をしており、一部先生の負担になってしまっていました。しかし、スコログを使うことで、回収の手間や早く返さなくてはというプレッシャーから解放され、生徒の手元に手帳が常にあることで校内での手帳指導にも変化が起きたと言います。

＜先生のコメント＞

「スコラ手帳とスコログを使うことで、ショートホームルームで書かせる、集会でメモを取る等校内での活用場面が増えました。

アナログの良さは、生徒が感じたように書けることです。頭でイメージしたものをそのまま表現できます。手で書いた方が記憶に残りやすいし、習慣になりやすいと感じます。一方でデジタルは時間の集計（スコログでは勉強時間の集計が可能）が便利です。デジタルは集計や分析に使い、アナログは利用者自身の成長につながります。全てがデジタルでできたらいいとはならないと思います。」