【11/6無料セミナー】発達特性のある子どもの不登校を未然に防ぐ― 全国調査と好事例から見えた、組織でつなぐ支援のかたち ―

【14:00～15:15】オンライン開催（録画配信あり、全国の教育委員会・学校関係者・児童生徒の支援に携わる方・その他本テーマに関心のある方対象）

公益社団法人子どもの発達科学研究所

2026年10月7日 20時20分

公益社団法人子どもの発達科学研究所（本部：大阪市北区）は、2026年11月6日（金）、無料オンラインセミナー「発達特性のある子どもの不登校を未然に防ぐ― 全国調査と好事例から見えた、組織でつなぐ支援のかたち ―」を開催します。

対象は、全国の教育委員会、学校関係者、児童生徒の支援に携わる方、その他本テーマに関心のある方々です。

■属人化しない組織的な仕組みづくりで不登校予防を

近年、不登校児童生徒数は増加傾向にあり、その背景には発達特性との関連も指摘されています。しかし、学校現場での対応は個々の教員に委ねられる場合も多く、学校内外が連携し、組織的に支える体制づくりが求められています。

当研究所は、令和7年度文部科学省委託事業「発達障害のある幼児児童生徒に対する就学前からの切れ目のない支援体制構築事業（特別支援教育・不登校担当の校内連携体制の在り方に関する調査研究）」を受託し、調査研究を実施しました。その結果をもとに、文部科学省が報告書を取りまとめ、当研究所が編集・制作した事例集と合わせて、同省より公表されています。

▼報告書・事例集公開ページ（文部科学省）

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/tokubetu/main/006/r07/1420870_00013.htm

■困難さをどう見立てどう支援するかの具体策を紹介

セミナー第1部では、報告書と事例集の内容をもとに、研究実施責任者を務めた当研究所主任研究員の西村倫子が、発達特性のある子どもの不登校を予防するための手立てについて解説いたします。支援がうまくいっている「好事例」を参考にしながら、困難さを抱える子どもを早期に発見し、組織的に支える「システム化（仕組みづくり）」についてわかりやすくお伝えします。

第2部では、当研究所副所長で主任研究員の大須賀優子とのディスカッションにより、特性や困難さをどう見立て、それに応じた支援をどう提供するか、具体的な対応策をご紹介します。

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■講師

【西村倫子（にしむらともこ）】

公益社団法人子どもの発達科学研究所　主任研究員

大阪大学大学院大阪大学・金沢大学・浜松医科大学・千葉大学・福井大学連合小児発達学研究科　准教授

博士（小児発達学）

大阪大学大学院特任研究員、浜松医科大学特任講師などを経て現職。専門分野は疫学、生物統計学、発達心理学。公認心理師。出生コホート研究において乳幼児期から思春期にかけての発達の縦断的分析や、教育現場におけるメンタルヘルスに関する大規模データの分析に取り組んできた。特に学校風土など環境要因の改善による不登校予防に焦点を当てた研究に力を入れている。趣味はモータースポーツ。

■ファシリテーター

【大須賀優子（おおすかゆうこ）】
公益社団法人子どもの発達科学研究所　副所長・主任研究員

博士（小児発達学）

小学校や特別支援学校で20年以上教員として勤務。その後、和久田学所長の知見に感銘を覚え、研究の道へ。大阪大学大学院の連合小児発達学研究科で「いじめ予防と学校風土」「日本いじめ尺度の開発」を研究し、小児発達学で博士号を取得。科学的な視点を持ちながら、穏やかな語り口で子どもや保護者に寄り添う姿勢には定評がある。実家は里山にある畜産農家で、牛やヤギに囲まれながら大らかに育った。２人の娘の母。