「教育AIサミット2024」全プログラム決定を正式発表

一般社団法人教育AI活用協会（代表理事・佐藤雄太）は「教育AIサミット2024」にて実施するプログラムが正式決定したことを発表いたします。

「教育AIサミット2024」全プログラム決定を正式発表

一般社団法人教育AI活用協会（AIUEO/AI Usage for Education Organization）は、「教育AIサミット2024」を主催致します。本協会の代表理事は、教育×生成AIで、教育サービスのプラットフォーム開発を手掛ける株式会社みんがく(本社：東京都目黒区）の佐藤 雄太氏が務めます。

本サミットでは「生成AIで変わる近未来の教育を体感せよ。」をテーマに掲げ、有識者によるトークセッションやセミナーを2日間にわたって開催します。会場は、議員会館の国際会議室及び多目的ホール、DAY2では株式会社インプレス本社から発信いたします。このイベントを通じて教育AIの最前線に触れることができる貴重な機会を提供いたします。

■ コンテンツ概要

DAY１：生成AIで変わる近未来の教育を体感せよ
国会議員会館（DAY２でダイジェスト版オンライン配信予定）

【トークセッション】＠国際会議室

• 10:00~10:40　AIネイティブ世代サミット

• 10:50~11:30　自治体AIサミット

• 11:40~12:20　World教育AIサミット

• 14:10~14:50　先生AIサミット

• 15:00~16:00　教育サービス×教員の協働プロジェクト実現ピッチ

• 16:00~16:40　「AI×教育」 妄想アイデアオーディション！～生成AIがあなたの妄想を現実に～

• 17:00~17:30　表彰式・開会式

【ワークショップ】＠多目的ホール

• なるほど！ ザ・教育AIサミット　〜明日、誰かに話したくなるAI知識〜

• 生成AIで教員の働き方を変える

• 専門家が解説！生成AIの教科書

• 生成AIで変わる未来の授業

• 生成AIなんでも相談室

DAY 2：環境的制約を越える教育×生成AIの可能性
オンライン配信：インプレス本社より

【チャンネル1】

• 10:00~10:50　教育者の新常識！生成AIをフル活用した学習スタイルとは

• 11:00~11:50　AIエージェント、ついに実現？AI安藤昇先生と教育の未来を語らう会

• 12:00~12:50　先進的なICT活用実践をする教育委員会からのメッセージ

• 13:00~13:50　全国から先生集結！AI活用の授業実践10選（ランチタイムセッション）

• 14:00~14:50　AIは教育をどう変えるか？新時代の学びを考える

• 15:00~15:50　AI領域に強い弁護士が解説！教育現場で生成AIを安心して使うための論点整理～これだけは知っておくべきポイント厳選～

• 16:00~16:50　AI×教育の可能性 先進的な企業は何を見ているか

【チャンネル2】

• 10:00~10:50　AIで豊かになる多様な学び～特別支援から不登校まで～

• 11:00~11:50　教育に求められる責任あるAIとは～世界的プラットフォーマーの視点から～

• 12:00~12:50　AI時代の「学力」と「評価」について、本音で語り合う座談

• 13:00~13:50　DAY1　ダイジェスト①

• 14:00~14:50　DAY1　ダイジェスト②

• 15:00~15:50　DAY1　ダイジェスト③

• 16:00~16:50　これからの社会を生きる子どもは何を学ぶべきか？

日程・会場

【DAY1】

◇2024年8月2日 (金) 9:30～17:30 

会場: 議員会館 国際会議室・多目的ホール

【DAY2】

◇2024年8月3日 (土) 10:00～17:00

 会場: オンライン会場（配信：株式会社インプレス本社）

▼HPはこちら
https://ai-ueo.org/

▼申込はこちら　

https://kyouikuai2024.peatix.com/

■ 対象

・新しい教育に興味・関心をお持ちの方

・教育委員会など自治体関係者様

・教員など学校関係者様

・学習塾など民間教育関係者様

■ 主催 

教育現場での生成AI活用普及を通じて、教育の質向上を目指す、一般社団法人教育AI活用協会（AIUEO/AI Usage for Education Organization）が主催となります。

■ 公式HP
https://ai-ueo.org/ 

■ お問い合わせ

詳細は、下記のメールにてお問い合わせください。

教育AIサミット実行委員会

MAIL： [e-mail]
WEB：https://ai-ueo.org/