HASSYADAI social × 星槎国際高等学校 × ジンジブ、通信制高校生の「自分で選ぶ力」を育てる年間キャリアデザインプログラムを実施。

〜 通信制高校生の「進路未決定」に向き合う。自分の人生を選びつづける力を育てる 〜

株式会社ジンジブ（以下、ジンジブ）、星槎国際高等学校 八王子学習センター（以下、星槎）、一般社団法人ハッシャダイソーシャル（以下、ハッシャダイソーシャル）は、通信制高校生が自分の進路を自らの意志で選べる力を育てることを共通目標として、2026年4月より星槎国際高等学校 八王子学習センターにおける年間キャリアデザインプログラムを共同で 実施しています。

本プログラムは、選択授業として年間25回・全50コマで展開し、三者それぞれの専門性を掛け合わせることで、生徒が実際に社会と接触し、体験し、選択を積み重ねる場を設計します。また、体験型イベントも年間計画に組み込みます。

■ 背景・課題

日本の通信制高校の在籍者数は2024年度で約29万人（※1）にのぼります。

一方同年度で、卒業後の進路が未決定のまま学校を卒業した生徒の割合は全国平均で約26%でした（※2）。また、早期退学や、早期離職など「進路を決めたはずなのにうまくいかない」ケースも依然として多く、職業選択におけるミスマッチが続いています。

こうした状況の背景には、単なる情報不足ではなく、構造的な課題も存在しています。

• 外部社会・企業・大人との接点が限られている

• 「働く前段階」の心理的・発達的サポートが優先になっており、進路指導が手薄になってしまう

これらの課題に対し、三者は「進路決定」という結果だけでなく、生徒が自分の人生をどうデザインするかを考える力「自己決定力の育成」を中心に据え、連携を開始いたします。

※1 出典元：文部科学省「令和6年度 学校基本調査」

※2 出典元：「新しい学校の会」第5回通信制高校卒業生調査より抜粋（文部科学省「学校基本調査（高等学校 通信制）卒業後の進路」）

■ プログラム概要

項目	内容
対象	星槎国際⾼等学校 ⼋王⼦学習センター 在校⽣（全学年‧選択授業形式）
実施形態	年間を通じたプログラム設計（対⾯＋オンライン ハイブリッド形式）

■ 3者が連携して目指すこと

今回の連携で重視しているのは、進学、就職、その他の挑戦を含め、生徒一人ひとりがさまざまな選択肢を知り、自分自身について考え、実際に人や社会と出会ったうえで、「自分はどうしたいのか」を考えられる状態をつくることを目指しています。

そのために3者それぞれの強みを生かし、進路選択までのプロセスを継続的に支援します。

主体	役割‧提供価値
星槎国際⾼等学校 ⼋王⼦学習センター	⽣徒理解‧発達特性‧⼼理的アプローチ‧社会スキル向上など「働 く前段階」のサポートを担う。通信制の柔軟な仕組みを活かし、対象⽣徒に参加機会を提供。
株式会社ジンジブ	⾼卒採⽤‧就労⽀援のノウハウを活かした⾃⼰分析サーベイおよび ジョブドラフトNaviを提供。社会で実際に働く⼈との接点を創出するコンテンツを担当。ジョブドラフトFesへの⽣徒参加を通じた体験型マッチング機会の創出。
⼀般社団法⼈ハッ シャダイソーシャル	キャリア教育、学校外の⼤⼈との対話、企業‧社会との接点づく り、個別伴⾛などを通じ、⽣徒が⾃分⾃⾝の進路を考え、具体的な⼀歩を踏み出すまでを応援する。ロールモデルとの出会いや⾃分の可能性を発掘するワークショップ等を通じて、⾃分の⼈⽣を⾃分で選択する⼀歩を後押しする。

実施する主なプログラム

本連携では、⼀つのプログラムだけを実施するのではなく、⽣徒の状況や進路検討の段階に応じて、複数の機会を組み合わせて提供します。

プログラム	内容
⾃⼰分析サーベイ （ジンジブ）	⾃⾝の興味や価値観、特性などを整理‧可視化し、⾃分⾃⾝につい て理解を深めるための機会です。進路や働き⽅を考える際の⼟台と して活⽤します。
ジョブドラフト Navi（ジンジブ）	株式会社ジンジブが運営する⾼校⽣向け就職情報サービスです。さ まざまな企業や仕事内容を知ることで、これまで知らなかった仕事 や将来の選択肢に触れる機会をつくります。
ジョブドラフト Fes（ジンジブ）	⾼校⽣と企業が直接出会う合同企業説明会です。実際に企業で働く⼈ との対話を通じ、仕事内容や会社の雰囲気、働くことについて具体 的に知ることができます。
キャリア教育プロ グラム（ハッシャ ダイソーシャル）	さまざまな経験を持つ社会⼈との対話などを通じて、仕事だけでは なく、⽣き⽅や価値観について考える機会を提供します。⽣徒⾃⾝ が「⾃分はどう⽣きたいか」「どんな選択をしたいか」を考える きっかけをつくります。
個別伴⾛⽀援 （ハッシャダイ ソーシャル）	⽣徒⼀⼈ひとりとの対話を通じて、進学‧就職をはじめとした進路 の悩みや、これから挑戦してみたいことを整理します。必要に応じ て学校外の⼈‧企業‧機会にもつなぎながら、具体的な⾏動まで継 続してサポートします。
企業‧社会との体 験機会（ハッシャ ダイソーシャル）	企業との交流や仕事体験など、実際の社会に触れる機会をつくりま す。情報として仕事を知るだけではなく、⾃分⾃⾝で体験し、進路 について考える材料を増やしていきます。

■ 各者からのコメント

星槎国際⾼等学校 尾﨑修⼀様‧⼭下峻様

⼦どもたちの「好き」や「得意」を活かしたうえで、それぞれのステップに合わせた社会との接点をもてる授業になります。

この授業が⽬指すものは、⽣徒が⽬の前の進路を決めることではありません。

⼈⽣をより豊かに⽣き、体験を通して⾃分の可能性を広げていくための⼒を、⼀⼈ひとりに合わせた環境の中で育てていきたいと考えています。

学校の⼒だけでなく、企業と連携することで
⼦どもたちへの環境の提案にさらなる広がりが⽣まれます。

また、この企業連携モデルが本校だけでなく他の学校にも広がっていくことで、より多くの⼦どもたちの学びや、成⻑のきっかけに繋がってほしいと願っています。

株式会社ジンジブ 取締役 星野圭美様

これまで多くの⾼校⽣の就職⽀援を⾏ってきた中で、⽣徒たちが⾃分⾃⾝の可能性を知り、納得感を持って社会へ踏み出すことの重要性を痛感してきました 。

本プログラムにおいて、ジョブドラフトFesへの参加を通じて、社会との接点、おしごとを体験できる機会を積み重ねることで、『⾃分にもこんな選択肢があるんだ』という発⾒を⼀つでも多く届けていきたいと考えています。

三者の強みを結集し、⽣徒が⾃らの意志で⼈⽣を選び続けられるよう全⼒で⽀援してまいり

ます 。

⼀般社団法⼈ハッシャダイソーシャル  ハッシャダイスクール責任者  森本 瑛

これまで全国の学校で多くの⾼校⽣と関わる中で、進路に迷う若者たちに必要なのは、「こんな⽣き⽅もあるんだ」「⾃分にもこんな選択肢があるかもしれない」と感じられる出会いや体験だと実感してきました。

今回、⽇々⽣徒⼀⼈ひとりに向き合う星槎国際⾼等学校と、⾼校⽣と社会をつなぐ豊富な知⾒を持つジンジブと連携することで、単発のキャリア教育ではなく、「知る‧出会う‧体験する‧振り返る」という経験を重ねながら、⽣徒⾃⾝が少しずつ⾃分の可能性を広げていける環境をつくっていきたいと考えています。

そして、この取り組みを通じて⽣まれる⽣徒たちの変化を丁寧に捉えながら、⼀⼈ひとりが

⾃分なりの選択肢を⾒つけ、⾃らの意志で⼈⽣を選んでいけるよう、三者で⼒を合わせて伴⾛してまいります。

■ 各者の概要

■ 星槎国際高等学校

• 校長 前田豊

• 設立：1999年4月

• 北海道札幌市（本校）

• URL：https://seisa.ed.jp/

■ 株式会社ジンジブ

• 代表取締役社長 佐々木 満秀（ささき みつひで）

• 設立：2015年3月23日（グループ創業1998年9月1日）

• 所在地：大阪府大阪市中央区南本町2-6-12 サンマリオンタワー14階

• URL：https://jinjib.co.jp/

■ 一般社団法人 ハッシャダイソーシャル

• 共同代表理事 勝山恵一・三浦宗一郎

• 設立：2020年3月

• 所在地：東京都港区六本木3丁目2-1 住友不動産六本木グランドタワー 24階

• URL：https://social.hassyadai.com/

ハッシャダイソーシャルは、全国の教育機関や多様な業種と連携し、若者がどのような環境

からでも自分の人生を自分で選択できる社会の実現を目指しています。

■ 本件に関するお問い合わせ

一般社団法人 ハッシャダイソーシャル スクール事業部 担当：森本 瑛

• E-mail：[e-mail]

• お問い合わせフォーム：https://social.hassyadai.com/contact