汐見稔幸さん（東京大学名誉教授／白梅学園大学名誉学長）推薦！『子どもの意見表明権を実現する30の方法』

合同出版株式会社

2026年7月15日 12時00分

合同出版株式会社は、『子どもの意見表明権を実現する30の方法』（喜多明人【著】）を 2026年7月15日より全国の書店・オンライン書店で販売します。

2022年に制定された「こども基本法」では、国や自治体がこども政策の策定、実施、評価する際には、こどもの意見を反映させることが義務化されました。「生徒指導提要」でも生徒の意見表明・参加による校則の見直しも提示されました。今や、おとなが子どもの意見を聴き、反映していくことは必須のスキルです。

　一方で、「子ども抜きで子どものことを決められていく」ことが多いなか、自分の思い、要求をおとなに伝えることをあきらめる子どもたちが多く、それが自己肯定感の低さや生きづらさにつながっています。

　子どもはやりたいことを見つけ、自分たちの意見が聴かれた時、生き生きと動き出し、失敗しながら自信をつけ、自己決定の力をつけ、成長していきます。今こそ、おとなの姿勢やかかわりを見直すことが求められます。

　本書は、全国の自治体や児童福祉、学校、地域の居場所などで先駆的な実践に取り組む35人の執筆者が、意見表出支援から意見実現支援までの理論と実践を、30の質問に答える形式でわかりやすく紹介。おとなはどのように子どもとパートナーシップ関係をつくりながら支えていったらよいのか。子どもの力からどう学ぶかが見えてくる実践手引書です。

子ども参加の理論から、おとなの姿勢や働きかけのポイントを解説します。

地域子どものアドボカシーセンターが学校で意見形成、意見表出を支えている先駆的実践例を紹介。

日本の子どもがなぜ生きづらいのか——、その状況と子どもの心理に迫ります。

意見表明権の実現を進めるための課題、それを乗り越えるための指針を提示します。

●推薦

汐見稔幸先生　推薦

東京大学名誉教授／白梅学園大学名誉学長

「子どもの意見を大切にする意義はわかった！　でも実際にはどうすればいいの？」

この問いに応えようとしたわが国ではじめての、いわば子ども実践の指南書だ。

内容は、わが国に民主主義社会をていねいにつくっていく社会実践の指南書にもなっている。

●もくじ

Ⅰ　意見表明・参加権は、子どもが社会に生きている証
Ⅱ　意見表明・参加権が問われる現実を直視する
Ⅲ　意見表明・参加権をどう支えるのか
Ⅳ　意見表明・参加権の行使で変わる地域
Ⅴ　意見表明・参加権の行使で変わる学校
Ⅵ　世界で進む子どもの意見表明・参加権の行使

●著者情報

喜多明人

1949年東京都生まれ｡立正大学教授､早稲田大学文学学術院教授を経て､現在､早稲田大学名誉教授｡国連NGO･NPO法人子どもの権利条約総合研究所『子どもの権利研究』編集委員長。子どもの権利条約ネットワーク代表。めぐろチャイルドライン代表。スクールソーシャルワーカーと教師の会世話人代表。『きみを守る「こども基本法」』（全３巻、監修、汐文社）など、著書多数。