川崎市立橘高等学校の生徒が脱炭素社会やプラスチック資源循環の実現を目指す事業者に対して、取組提案を実施しました！

川崎市

2025年6月27日 18時43分

　川崎市立橘高等学校では、生徒がＳＤＧｓの実現に向けた視点で自分の興味や関心があるテーマについて課題設定し、探究学習を進めています。

　今回、市立橘高等学校の生徒の2、3年生が、事業者8社が抱えている脱炭素社会やプラスチック資源循環実現のための課題に対し、現状を調査・探究し、更なる取組の推進につながる解決策を各事業者へ6月23日（月）に提案しました。

　今後、一部の提案については、11月13日（木）に開催される第18回川崎国際環境技術展の特別企画において、生徒たちから取組結果を発表します。

１実施日時

令和7年6月23日（月）14時35分から16時25分まで（6,7校時）

川崎市立橘高等学校全日制（川崎市中原区中丸子562・校長大川一幸・全校生徒 818名）

川崎市立橘高等学校： 2､3学年生徒（542名）

　　　　　　事業者：脱炭素アクションみぞのくち推進会議やかわさきプラスチック循環プロジェク

　　　　　　　　　　トに参加している事業者など　8社

参加事業者	テーマ
株式会社川崎フロンターレ	ファン・サポーター、市民に伝える環境問題への取り組みに関する課題
川崎未来エナジー株式会社	再生可能エネルギーが「当たり前」の世の中に
富士通株式会社	市民の環境行動がつくる脱炭素社会
株式会社丸井グループ	脱炭素アクション！マルイファミリー溝口の社会課題解決の取り組み
株式会社ＪＥＰＬＡＮ	みんな参加型の循環型社会！
味の素株式会社	「資源循環に向けた使用済みマヨネーズボトルの回収実証実験について」
キユーピー株式会社	「資源循環に向けた使用済みマヨネーズボトルの回収実証実験について」
アミタホールディングス株式会社	MEGURU STATION®について

●マヨネーズボトルのリサイクルの促進アイデアとして、個人からの回収ではそれほど集まらないので、たこ焼き屋さんなどと協力して、お店で使ったボトルを回収する。

●取り組み内容を、電車の広告やＳＮＳを活用して発信する。

●市民向けにワークショップを実施し、取り組み理解を促す。

　上記のような、事業者が実施している取組を知ってもらう方法やリサイクルの取組を広げる方法などについて、生徒から提案が行われました。また、以下のような学校教育への提案もありました。

●リサイクルに興味をもってもらうために、「牛乳パック」⇒「トイレットペーパー」や「ペットボトル」⇒「服」のように、「ごみや資源物」と「リサイクルした物」を組み合わせる「リサイクル神経衰弱」のゲームを学校教育に取り入れてみる。

令和７年４月	・環境局職員による学習ガイダンスを実施する。・2､3年生混成のグループで学習の進め方を確認する。
４月２１日	・事業者が抱えている脱炭素社会やプラスチック資源循環実現のための課題について生徒たちに説明する。説明を受けて、生徒たちが話し合いながら探究課題や学習計画を策定する。
４月～５月	・生徒たちが調べ学習や課外学習を通して現状を把握し、課題解決に役立つ情報を収集する。・収集した情報を比較、分類、序列化、関連付けして考え、生徒たちが課題解決策について話し合う。
６月	・生徒たちが課題解決策の妥当性を検討し、必要であれば再度情報の収集を行う。・情報の収集、整理・分析そして課題解決策まで、一連の学習内容についてまとめる。
６月２３日	・生徒たちが課題解決策等を事業者に発表。事業者からフィードバックを受ける。