学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」を開発・提供する株式会社COMPASS、空間の総合プロデュース企業である株式会社乃村工藝社との連携プログラムを含む、３つの探究学習プログラムを新たに追加

～今後も企業パートナーとの連携プログラムを順次公開予定～

株式会社COMPASS（本社：東京都文京区、代表取締役：佐藤 潤、以下 COMPASS）は、株式会社小学館集英社プロダクション（本社：東京都千代田区、代表取締役社長：松井 聡、以下ShoPro）と共同開発・提供する小中学校向け探究学習プログラムに、空間の総合プロデュース企業である株式会社乃村工藝社と連携して開発したプログラムを含む、３つの探究学習プログラムを新たに追加します。さらに今後、株式会社タカラトミーアーツとの連携プログラムも順次公開予定です。探究学習における先生方のテーマ設計の負担を軽減し、子どもたちの主体的な学びを後押しします。

COMPASSは現在、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」を主要サービスとして、教科学習における知識・技能の習得を中心とする個別最適な学びを公教育向けに開発・提供しておりますが、その根幹には子どもたちの「未来を創る力」を育むための学びの時間を創出したいという想いを創業時より持ち続けています。

「未来を創る力」を育むためには、知識・技能の習得だけではなく、思考・判断・表現力の育成や学びに向かう力・人間性などの涵養も必要不可欠だと考えており、これらの力はこれまでも公教育の現場で育まれてきましたが、探究学習を通じることでより一層、身につけることができると考えています。

キュビナにより創出された時間で学ぶことのできる、探究学習をより多くの子どもたちへ提供するため、キュビナによる教科学習と、探究学習を公教育に数多く提供してきたCOMPASSの知見と、ShoProが持つ豊富なコンテンツや制作ノウハウを活かし、ShoProと共同で、公教育向け探究学習プログラムを開発してまいりました。

これまで提供していた、日本マクドナルド株式会社との「国語における絵本をつくる探究学習プログラム」、株式会社小学館との「社会科で学ぶ自分の住むまち✕マンガ/キャラクターのコラボを考える探究学習プログラム」に続いて、今回新たに3つのプログラムを提供いたします。その一つ、「国語/家庭科で学ぶ、『空間』をつくる探究学習プログラム」では、商業施設、ホテル、企業PR施設、ワークプレイス、博覧会、博物館など、さまざまな空間の調査・企画・コンサルティングからデザイン・設計、制作・施工、また施設やイベントの運営・管理までを手がける空間の総合プロデュース企業である株式会社乃村工藝社と連携して、プログラムを開発いたしました。
（株式会社乃村工藝社　コーポレートサイト：　https://www.nomurakougei.co.jp/）

さらに今後、株式会社タカラトミーアーツと連携したプログラムの公開も予定しており、順次ご提供プログラムを拡充してまいります。

今回新たに追加するプログラムについて

プログラム名	プログラム概要	対象学年・教科・単元
国語／家庭科で学ぶ、「空間」をつくる探究学習プログラム （乃村工藝社）	空間の総合プロデュース企業である乃村工藝社から、身の回りの生活空間をつくるには、気候風土や住まい方だけでなく、人々の課題やニーズなどの情報が重要であることを学び、実際に空間づくりにチャレンジする。	小５／６家庭科：快適な住まい方を考えよう 中１国語：目的に応じて情報を収集しよう 中２国語：情報を整理してわかりやすく伝えよう 中２家庭科：よりよい住生活について考えよう
理科における宇宙空間と宇宙服を考える探究学習プログラム (オリジナルプログラム)	理科の月を含む天体の単元で学習した内容を、身近なニュースである月面探査に当てはめて自分なりに考えることで、天体の基礎知識定着や、新たな情報から課題を分析する力、解決策を導く力を身につける。	小３理科：太陽と地面の様子 小４理科：月と星 小６理科：月と太陽
技術におけるAIの活用方法を学ぶ探究学習プログラム (オリジナルプログラム)	生成AIの特徴や使い方を理解し、身近な課題にAIを活用する方法を考えるとともに、実践も踏まえながら、生成AIを活用するにあたって考えられるリスク・課題・限界を理解し、正しく活用する力を身につける。	中２技術：生活や社会および情報の技術 中２技術：情報セキュリティおよび情報モラル 中３技術：情報の技術の進展

教材例　※内容とデザインは変更する場合がございます。

利用申し込みについて

◆申し込み期間：　2025年7月24日～2026年2月28日
◆対象者：　全国の学校・先生

◆対象学年：　小学校1年生～中学校3年生

◆費用：　無償

◆申し込み：

下記プログラム一覧ページより、ご利用を希望されるプログラムを選択のうえ、

申し込みフォームからご利用をお申し込みください。

https://qubena.com/exploration/contents?utm_source=own_pressrelease&utm_medium=referral&utm_campaign=lp2025_program

◆申し込みについてのお問い合わせ先：

COMPASS探究学習プログラム担当 [e-mail]

公教育向け探究学習プログラムについて

本探究学習プログラムは、教科単元と実社会が紐づくテーマを課題にして、子どもたちが自ら考え、解決策を導く一連のプロセスを通じて、探究に必要な力（思考・判断・表現力、学びに向かう力・人間性）を育む教材です。さらに、コンテンツ制作にあたり日本を代表する企業パートナー様と連携をし、学校・先生向けに無償で提供してまいります。

＜特長＞

①教科単元との紐づけ

教科学習での学びが実社会でどのように生きているのかを理解することで、教科学習への取り組み意欲を高め、子どもたちの学びに向かう力を育みます。

②探究に必要な力（思考・判断・表現力）を養う

探究学習プログラムの授業が終わったあとにも継続して自分自身の探究を続けられるように、探究に必要な力として思考の深め方、表現力としてのアウトプットの方法などを学びます。

③社会に開かれた学び

実社会とのつながりを学ぶことで、子どもたちの世の中への興味関心や、自分自身の力で人生や社会をよりよくできるという実感を育みます。また、企業パートナーとの連携により、学校・先生向けに無償で提供いたします。

COMPASSは今後もShoProをはじめとする小学館グループと連携し、小学館グループの保有する豊富な教材およびコンテンツ等とのコラボレーションを実現することで、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」を主軸としたさらなる新規教材開発等のサービス拡充を図るとともに、COMPASSの創業の根幹でもあり、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」の開発提供の目的でもある、子どもたちの「未来を創る力」を育てるための“探究的な学び”を提供し、公教育におけるこれまでにない新たな学習体験の創造を目指してまいります。

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◆小学館集英社プロダクションについて

ShoProでは、「エデュテインメント」を理念に掲げ、メディア事業・エデュケーション事業を中心に事業を展開しています。

教育領域においては、長年にわたる幼児教室や通信教育の運営ノウハウを活かして幅広い世代へのサービスを展開しており、近年では小学生向けオンライン講座「小学館の探究楽習®」を一般向けにサービス提供しているほか、昨年10月より公教育パッケージとして小学生～高校生向けにも探究型学習教材「小学館の探究楽習®」を各教育機関や自治体向けに提供。大阪府と大阪市より受託し制作した公教育向けの探究教材「高校生向けEXPO教育プログラム」では、2025年の大阪・関西万博を題材に「未来社会」について考えることを目的にした自治体独自の“探究的な学び”を提供しています。

◆COMPASSについて URL：https://qubena.com/

AIが児童生徒一人ひとりの習熟度に合わせて最適な問題を出題するAI型教材「キュビナ」を開発し、2021年度には小学校・中学校の5教科対応版をリリース。2022年度にはMEXCBTとの連携を行い、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」として学習eポータルのサービス提供を開始しました。さらに文部科学省検定済みの主要教科書に準拠した問題を搭載した「キュビナ 教科書×AIコンテンツ」を2023年度以降続々とリリースするなど、教科書と教材をシームレスに接続することで「子どもたちを中心としたシームレスなデジタル学習基盤」の構築を目指しています。

現在は全国170以上の自治体、小中学校約2,300校で100万人以上が利用しており、累計解答数は30億件を突破。全国の子どもたちのアダプティブラーニングによる知識・技能の習得を支援しています。また「日本e-learning大賞 経済産業大臣賞」「グッドデザイン賞」を受賞しています。

探究学習においては、経済産業省「未来の教室」実証事業において、数学と最先端テクノロジーを掛け合わせたSTEAM教育プログラムや複数教科横断型でSDGsについて学ぶ探究学習プログラムの企画・提供を、2年間にわたり千代田区立麹町中学校で実施。また、同省が実施した授業・個人探究で活用できる教材集「STEAMライブラリー」の開発事業では、複数教科横断型の「水産資源の持続可能性×水産業におけるテクノロジー活用」をテーマとしたコンテンツの制作・提供をしています。