「非認知能力を育てたい」園にこそ知ってほしい　幼児期の「学びに向かう力」の育て方を解説する無料セミナーを10月2日（金）開催

認知的な学びと非認知能力をどう連動させるか、保育現場でのICT・知育コンテンツの活用方法とあわせて解説します。

（株）タオ

2026年9月17日 15時37分

教育・保育・療育施設向けICT教材「天神X」を開発する株式会社タオ（所在地：滋賀県草津市、代表取締役：黒澤慶昭）は、2026年10月2日（金）に、幼稚園・保育所・認定こども園を対象とした無料オンラインセミナー「『非認知能力を育てたい』園にこそ知ってほしい　認知的な学びがつくる、幼児期の『学びに向かう力』の育成方法」を開催します。参加費は無料で、YouTubeでの配信です。あわせて、新たに保育・幼児教育の現場に向けて2026年9月末にリリースする「天神X」幼児版についてもご紹介します。

「非認知能力」と「認知的な学び」は、切り離して考えるものではありません

幼児教育の現場では、「非認知能力を育てたい」「子どもの主体性や好奇心を大切にしたい」という考え方がこれまで以上に重視されています。一方で、非認知能力を育むことと、知識や数、言葉、思考などの「認知的な学び」とが、別々のものとして捉えられることも少なくありません。しかし幼児期の「知る・考える・できた」という体験は、子どもの「もっとやってみたい」「自分にもできる」という好奇心や自信につながり、やがて「学びに向かう力」の土台にもなっていきます。本セミナーでは、認知能力と非認知能力を相反するものとして捉えるのではなく、どのように連動させながら幼児期の育ちを支えていくのかを、保育・教育の現場での具体的な視点から考えます。

セミナーで解説する内容

幼児期における認知能力と非認知能力の考え方を整理したうえで、「知る・考える・できた」という体験が「学びに向かう力」につながっていく仕組み、子どもの興味や発達に合わせた学びの環境づくり、保育現場でのICT・知育コンテンツの活用方法までを5つの切り口でお伝えします。非認知能力や主体性を大切にした保育に取り組んでいる園、子どもの「やってみたい」を学びにつなげたいとお考えの園、知育やICTを保育のなかにどう取り入れるか検討されている園にご参加いただける内容です。幼児期の学びを、単なる早期教育としてではなく、子どもが自ら学び、挑戦していくための土台づくりについて考える機会としてご活用ください。

テーマ：「非認知能力を育てたい」園にこそ知ってほしい

　　　　認知的な学びがつくる、幼児期の「学びに向かう力」の育成方法
日程：2026年10月2日（金）13:00〜13:40
概要：①幼児期における「認知能力」と「非認知能力」の考え方
　　　②「知る・考える・できた」が「学びに向かう力」につながる仕組み
　　　③子どもの興味・発達に合わせた学びの環境づくり
　　　④保育現場におけるICT・知育コンテンツの活用方法
　　　⑤「天神X」幼児版が目指す、これからの幼児期の学びと環境づくり
参加費：無料
配信方法：YouTube配信

対象：幼稚園・保育所・認定こども園
申込：ご視聴は、こちらの専用フォームよりお申し込みください。

当日の視聴が難しい方には、開催後にアーカイブ配信をご案内します。日程が合わない方もお気軽にお申し込みください。

2026年9月末リリース「天神X」幼児版について

「天神X」幼児版は、幼稚園・保育所・認定こども園や児童発達支援・放課後等デイサービス、幼児教室でお使いいただける学びのプラットフォームです。「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」をもとに、約100ジャンル・10,000問を超えるコンテンツを収録しており、モニターを使った集団での活動と、一人ひとりの興味や発達に合わせた個別の活動のどちらにもお使いいただけます。集団での授業を想定したカリキュラム設定では、クラスと年間の授業回数を登録すると、その日に取り組む内容が「きょうのもくじ」に表示されます。全ての目次に学習時のコツなどの解説が付いているため、初めて扱う内容でも職員の方が進めやすく、学習の記録は学習成績レポートとして出力でき、保護者への説明や個別支援計画の作成にもご活用いただけます。

株式会社タオについて

株式会社タオは「自己実現を支援する」をミッションとし、EdTechのパイオニアとして30年超にわたりICTを活用した子どもの発達・学びの支援を行ってまいりました。0歳から中学生までを対象とした「天神」は、ご家庭での学習に加え、幼稚園・保育所・認定こども園や、児童発達支援・放課後等デイサービスといった教育・保育・療育の現場でも活用されています。海外でも30以上の国・地域で利用されています。第10回日本e-Learning大賞グランプリを受賞するなど、子どもたちの育ちを支える学びのプラットフォームとして評価をいただいています。今後も、それぞれの子どもの才能や個性に合わせた「才育」型の教材づくりを通して、一人ひとりの学びを支援してまいります。