スプリックス、ペルー共和国教育省と教育協力協定を締結

TOFAS・SPRIX Learningを活用した基礎学力向上を推進、南米地域への展開を目指す

株式会社スプリックス（本部：東京都渋谷区／代表取締役社長：常石博之、以下「スプリックス」）のペルー現地法人であるSPRIX PERÚ S.A.C.（以下「スプリックス ペルー」）は、2026年11月10日（現地時間）、ペルー共和国教育省（Ministerio de Educación、以下「ペルー教育省」）と、同国の初等・中等教育段階における児童生徒の基礎学力向上および数学・プログラミング教育の強化を目的とした機関間協力協定（Convenio de Cooperación Interinstitucional、以下「本協定」）を締結いたしました。

調印式は、ペルーの首都リマにあるペルー教育省にて執り行われ、同省からは教育副大臣のミリアム・ポンセ氏、スプリックス ペルーからはジェネラルマネージャーのグスタボ・ナカムラが出席し、協定書に署名いたしました。

背景と目的

スプリックスは、国際基礎学力検定TOFAS（Test of Fundamental Academic Skills）や、デジタル学習サービスSPRIX LEARNING（以下「SPL」）など、デジタル技術を活用した教育・評価サービスを世界各国で展開しております。

2026年8月以降、スプリックスはペルー教育省との間で、初等・中等教育段階の児童生徒を対象とした算数・数学の基礎学力、プログラミング能力およびコンピュテーショナル・シンキング（計算論的思考）の向上に向けた協議を重ねてまいりました。

本協定は、両者が協力して教育・評価サービスを活用した取り組みを段階的に推進し、ペルーの児童生徒の基礎学力および問題解決力の向上に貢献することを目的としています。

連携の主な内容

本協定に基づき、両者は選定された公立学校におけるパイロットプロジェクトを中心に、以下の取り組みを推進してまいります。

1. TOFAS・SPLを活用したパイロットプロジェクトの実施

TOFASによる基礎学力の評価と、SPLによる学習支援を組み合わせたパイロットプロジェクトを実施します。対象校、対象学年、実施内容などについては、ペルー教育省と共同で具体的な計画を策定します。

2. ペルーの教育課程に沿った算数・数学の基礎学力強化

ペルーの教育課程や各学年の学習到達目標に合わせた計算・数学学習コンテンツを提供し、児童生徒の計算力、数学的思考力および問題解決力の向上を目指します。

3. プログラミング教育とコンピュテーショナル・シンキングの育成

JavaScriptを活用したプログラミング教材や学習活動を通じて、論理的思考力や問題解決力の育成を支援します。また、教員への研修や指導支援を通じて、教育現場での効果的な活用を促進します。

4. 学習成果の可視化と教育改善への活用

TOFASによる学力評価やSPLの学習データを活用し、児童生徒の学習状況や進捗を把握します。ペルー教育省および関係教育機関と連携し、実施成果の検証と教育改善への活用を進めます。

今後の展望

今後、両者は具体的な作業計画を策定し、対象校でのパイロットプロジェクトの実施に向けた準備を進めてまいります。

スプリックスは、日本で培った教育・評価のノウハウとデジタル技術を活かし、ペルーの児童生徒一人ひとりの基礎学力向上と、AI時代に求められる数学的思考力・論理的思考力・プログラミング能力を備えた人材の育成に貢献してまいります。

さらに、本協定を南米地域における教育事業拡大の重要な一歩と位置づけ、ペルーでの取り組みをモデルケースとして、今後は南米各国への展開を目指してまいります。これらの取り組みを通じて、南米地域全体の教育の質の向上と教育格差の解消に貢献してまいります。

■株式会社スプリックス　概要

スプリックスは、教育サービスおよび学習コンテンツの開発・提供を行う総合教育カンパニーです。

日本国内では、多様な教育サービスを展開するとともに、幅広い学習教材やデジタル学習プラットフォームを開発・提供しています。

海外においては、国際基礎学力検定「TOFAS」を世界50カ国以上で累計1,500万人以上に提供しており、エジプト全国で利用される数学教科書や、プログラミング学習のセルフラーニングプログラムなど、複数の教育コンテンツが数百万人規模の生徒に活用されています。

名称 ：株式会社スプリックス

本社 ：東京都渋谷区桜丘町1-1 渋谷サクラステージSHIBUYAタワー22F

代表者 ：代表取締役社長　常石 博之

URL ：https://sprix.inc/