【就活の自己分析を”生成AIで漫画化”】佐賀大学と木村情報技術、産学連携授業の公開発表会を実施

就活で漫画制作を活用する試みは佐賀大学で初。学生13名が学びを発表

木村情報技術株式会社

2026年7月28日 13時00分

国立大学法人佐賀大学（所在地：佐賀県佐賀市、学長：野出孝一、以下「佐賀大学」）と木村情報技術株式会社（本社：佐賀県佐賀市、代表取締役：木村隆夫、以下「木村情報技術」）は2026年7月16日(木)、佐賀大学本庄キャンパスにて、産学連携で取り組んだ教養教育科目「チームビルディングとリーダーシップⅡ-1（2026年度）」の公開発表会を開催しました。

当日は3年生の学生13名が参加。約3ヶ月にわたり「生成AIによる漫画制作」という手法で就職活動に向けた自己分析に取り組んできた学生たちが、2チームに分かれ、そこで得た学びを振り返り発表しました。なお、就活に漫画制作を活用する試みは、佐賀大学では今回が初となります

本リリースの後半では、授業の実施に先立って実施した、企業の採用担当者等を対象とした「就活で“漫画”はアリ？ナシ？」アンケートの結果もご紹介しています。あわせてご覧ください。

産学連携で取り組んだ授業の概要

本授業は、2026年5月から7月にかけて全15回にわたり実施しました。授業では、学生たちがウェルビーイング・チームビルディング・リーダーシップを学びながら自己理解を深め、その内容を「他者に伝わる形」の漫画作品として仕上げました。

さらに、チームごとにSNSアカウントを立ち上げ、「誰に届けたいか」「誰の役に立つのか」といった視点から漫画や投稿の内容を企画し、制作した漫画作品をSNS上で発信しています。

発表会では学生たちが2チームに分かれ、これまでの授業を通じて得た学びや気づきを発表し、講師や他チームからフィードバックを受けました。

なお、漫画制作には、木村情報技術が提供するAI漫画制作サービス『MOOTOON STUDIO（ムートゥーンスタジオ）』を活用しました。

参加した学生の学び

「かっぱえびせん」チーム

私たちのチームは「MOOTOONで変わる！SNS発信革命」をテーマに活動してきました。漫画を作ってみて得たこととして、まず「自己分析としての気づき」があげられます。

自分自身の強みや弱みを言語化するだけでなく、それを漫画にすることで、視覚的に客観視することができました。

また、チームメンバーの個性を知るうえでも、漫画という媒体はとても役立ちました。口頭では言いづらいようなエピソードも、漫画という形なら伝えやすく、受け手としても漫画で自己紹介されるのは新鮮な体験でした。

制作した漫画作品は、27年卒・28年卒の就活生を主な対象としてイメージし、SNSで発信してきました。この取り組みが悩んでいる就活生に届けば、最初の一歩を踏み出す手助けになり、ウェルビーイングにもつながるのではないかと考えています。

作品の一例

「かっぱえびせん」チームの漫画をみる

「ケンザカィ」チーム

私たちは「MOOTOONで作る最新の教育現場」をテーマに活動してきました。漫画を作ってみて得た気づきは、自身の経験を漫画にする中で、自分の考えや行動を客観的に振り返ることができたことです

漫画だからこそ、自己の成長や強み、価値観を可視化できました。さらに、その作品を共有することで、チームメンバーどうしの考えや価値観への理解が深まりました。漫画はビジュアルで表現できるからこそ、経験や想いが伝わりやすい表現技法だと感じています。

活動の中で、教育目的での漫画活用の可能性を模索し、継続的に漫画を制作してSNSに投稿しました。投稿の仕方にもさまざまな工夫を重ねてきました。

この取り組みは、子どもとその学びを支える教育者や保護者のウェルビーイングに効果があるのではないかと考えています。

作品の一例

「ケンザカィ」チームのSNSをみる

佐賀大学　ウェルビーイング創造センター准教授　山内一祥様コメント

約3ヶ月にわたって、授業に参画いただいた木村情報技術の方々に御礼申し上げます。大学生にとって”AI”と”漫画”、そして”就職活動（自己分析）”というキーワードは、どれも馴染みのあるものです。しかしながら、それらを全てを1つにまとめた取組というのはこれまでに出会ったことのないもので、本取組が大学生にとって質の高い学びを生起したと同時に、将来に生きる学びであっただろうと感じています。

木村情報技術株式会社　管理本部人事部採用　田中勝憲

約3ヶ月にわたり、この授業で誠実に自分自身と向き合い続けてくれた学生の皆さんに心から敬意を、そして貴重な機会をくださった佐賀大学の皆さまに深く御礼申し上げます。

採用の現場では、「自分の強みややりたいことを、うまく言葉にできない」という学生の声を数多く聞いてきました。今回の授業では、学生が経験を漫画にする過程で、頭の中にあった思いが「他者に伝わる形」へと変わる瞬間に何度も立ち会うことができました。「漫画にすることで、自分を客観的に俯瞰できた」という学生の言葉が印象に残っています。

採用担当として、漫画での自己PRには強く興味を惹かれます。数分の面接では窺い知れない人物像が伝わるからです。一方で、私たちが本当に見ているのは、過去・現在・未来を貫くその人の価値観と行動特性です。漫画AIの価値は、過去を振り返り、気づきを言語化し、興味を持って最後まで見てもらう「入口」をつくる力にあります。本当の自己PRは、AIが作った文章ではなく、授業で得た気づきやチームでの行動そのものから生まれるのだと、改めて感じました。

この経験が、一人ひとりのこれからの確かな一歩につながることを願っています。