【小学生の保護者722名調査】親がAIを使う家庭の子は、使わない家庭の子の「5倍」AIを使う。数字で見えた家庭のAI格差

小学生のAI利用は低学年から約4割。一方で親の4割は子どもに「教えられない」。

株式会社SHIFT AI

2026年8月19日 15時00分

「日本をAI先進国に」をミッションに掲げ、利用者数No.1※の生成AI学習コミュニティ「SHIFT AI」を運営する株式会社SHIFT AI（本社：東京都渋谷区、代表取締役：木内翔大、以下：当社）は、全国の小学1〜6年生の子どもを持つ保護者722名を対象に、「夏休みの子どものAI利用に関する保護者アンケート調査」を実施しました。

本リリースでは、保護者自身のAI利用状況や、家庭におけるルールづくり、子どものAI利用との関連についてご報告します。

調査結果サマリー

小学生のAI利用は学年を問わず約4割。低学年（小1〜3）37.9%、高学年（小4〜6）40.4%と大きな差はなく、AIは低学年から家庭に浸透している。
一方、保護者の41.0%がAIを「ほとんど／まったく使っていない」、37.4%が「子どもに教えられない」。「自信を持って教えられる」は12.3%のみ。
62.6%が「親次第で子どものAI活用に差がつく」、64.8%が「使える子と使えない子で将来差がつく」と回答。家庭発のAI格差への危機感が鮮明。
その危機感は実データにも表れ、AIを使う親の子は56.3%が生成AIを利用、使わない親では10.8%と約5倍。親のAI利用状況と、子どものAI利用との間に大きな関連がみられた。
家庭の明確なAIルールは10.1%のみ。41.1%は「そもそもAIについて話題にしたこともない」。使う子の家庭でも約4割（39.0%）は親が中身を把握できていない。
不安トップは「AI依存」44.7%・「丸写し」44.5%。求める支援の1位は「危険な使い方・リスクの見分け方」35.5%。

生成AIは学年を問わず約4割。低学年から家庭に浸透

※ 学年別は、お子さんの学年（複数回答）別に集計。低学年 n=475／高学年 n=456。

小学生の生成AI利用は、学年が上がるほど増えるわけではなかった。低学年（小1〜3）で37.9%、高学年（小4〜6）で40.4%と大きな差はなく、いずれも約4割。生成AIの利用は“高学年になってから”ではなく、すでに低学年の段階から広がっていることがわかります。

子どもに最も身近な保護者の、約3割が「AI未経験」

保護者自身の生成AI利用は、利用者（ほぼ毎日19.5%＋週に数回22.6%＋月に数回16.9%）で合計59.0%。一方、「今はほとんど使っていない」9.8%、「使ったことはない」31.2%で、41.0%がほとんど活用していない。子どもに最も身近な保護者の約3割が、生成AIに触れたことがない。

使っている保護者の用途は「私生活の調べもの・情報収集」62.9%が最多。子どもに関わる用途でも「子どもの教育・学習のサポート」27.2%、「子育ての相談・悩みごと」25.6%と、約4人に1人が家庭・子育ての場面でAIを使い始めている。

そして「子どもにAIの使い方を教えられるか」では、「自信を持って教えられる」はわずか12.3%。「教えられない（自分のほうがわからない）」23.0%と「わからない」14.4%を合わせると、37.4%が実質的に“教えられない”状態にある。

約6割が「AIで差がつく」と認識。一方、家庭の準備は追いつかず

保護者の多くは、AIが子どもの将来を左右しかねないと感じている。「使いこなせる子と使えない子で将来差がつく」と考える人は64.8%、「親自身がAIを使えるかどうかが子どものAI活用に影響する」と考える人は62.6%にのぼった。“差がつくと分かっていながら、家庭では教えられる状態になっていない”という、認識と実態のギャップが浮かび上がる。

親がAIを使う家庭ほど、子どももAIを使っている

この“差がつく”という感覚は、実データにもはっきり表れた。親がAIをほぼ毎日使う家庭では子どもの66.7%がAIを利用しているのに対し、使ったことがない家庭では7.6%まで下がる。親の利用頻度が下がるほど、子どもの利用率も階段状に低下していく。使う親（月に数回以上）と使わない親でまとめると56.3%対10.8%と約5倍の開きがあり、親がAIとどう向き合っているかが、そのまま子どものAI体験を左右している。

子どもの利用が先行する一方、家庭のルールと保護者の把握は追いつかず

子どもの利用が約4割に達する一方、明確なルールがある家庭は10.1%のみ。41.1%は「そもそも話題にしたこともない」と回答した。さらに、AIを使っている子の家庭でも約4割（39.0%）は親が「詳しい内容までは把握していない」。利用が先行し、ルールづくりと把握が後手に回っている。

このルールの有無も、親のAI利用度で分かれた。AIを使う親は「明確なルールがある」割合が16.0%なのに対し、使わない親は1.7%。そして「そもそもAIを話題にしたこともない」は、使う親23.5%に対し、使わない親では66.6%にのぼった。親がAIから遠いほど、家庭の中でAIが“話題にすらならない”まま子どもだけが使っている。

不安は「依存」と「丸写し」、求めるのは“守り方・教え方

子どものAI利用への不安は「AIに依存してしまう」44.7%、「答えを丸写しして学習にならない」44.5%、「自分で考える力が育たなくなりそう」43.5%が上位。「特に不安はない」は12.3%にとどまった。

考察

数字の背景を読み解くと、家庭発のAI格差を生む2つの構造が見えてきます。

1. AIは「制度」より先に「家庭任せ」で広がっている。

学校や社会にルールが整う前に、生成AIはすでに各家庭の判断で子どもの手元に届いている。しかも低学年から利用が広がっている一方、ルールづくりや親の把握は追いついていない。これは家庭が怠慢だからではなく、判断のよりどころとなる指針がないまま、利用だけが先行しているためと考えられます。

2. 新しい教育格差の起点は「親自身がAIを使えるか」にある。

従来、教育格差は所得や地域で語られてきましたが、生成AIでは“親自身がAIを使えるか・教えられるか”という新しい軸が加わりつつあります。保護者の多くは「親次第で差がつく」ことを感じ取っているにもかかわらず、自分自身はAIから距離を置いたままの人も少なくない。この“認識と行動のギャップ”こそが、家庭発のAI格差を静かに広げている核心だといえます。

いま家庭に足りないのは、AIそのものではなく、迷わず判断できる指針と、保護者自身が安心して学べる場です。当社は、家庭のAIリテラシー向上と、子どもたちのAI活用格差の是正に取り組んでまいります。

親子で考える「家庭のAIルール10か条」を公開

本リリースで紹介した内容を含む全設問の調査結果に加え、子どもが生成AIと安全かつ主体的に付き合うために家庭で意識したいポイントをまとめた、親子で考える「家庭のAIルール10か条」を公開しています。

＜資料の一部画像＞

各項目の詳しい解説や、家庭で実践するためのヒントは完全版PDFに掲載しています。

下記フォームに必要事項をご入力いただくと、無料でダウンロードできます。

▶ 「家庭のAIルール10か条」を無料ダウンロード

ダウンロードはこちら

【調査概要】

調査期間：2026年7月8日〜7月11日

調査対象：全国の小学1〜6年生の子どもと同居する保護者 20〜50代男女

対象人数：722名（保護者のAI利用実態に関する設問はスクリーニング回答者1,757名、保護者の用途は利用者995名、子どもの用途は利用者166名を集計）

調査方法：インターネットリサーチ／実施機関：株式会社SHIFT AI

≪引用・転載時のクレジット表記のお願い≫
本リリースの引用・転載時には、当社クレジット（例：SHIFT AI調べ）を明記いただけますようお願い申し上げます。

【会社概要】

株式会社SHIFT AIは、「日本をAI先進国に」というミッションのもと、生成AIをはじめとするAI技術のビジネス活用を学べる、利用者数No.1※の生成AI学習コミュニティ「SHIFT AI」を運営しています。会員数は4万人を超え、法人向けのリスキリング支援サービス「SHIFT AI for Biz」や、教育機関向けの「SHIFT AI for School」など、幅広い分野でAI人材の育成を推進。さらに、独自メディア「SHIFT AI Times」の運営をはじめ、情報発信・研修・イベントを通じて、個人と組織の成長を支援し、日本全体のAI活用を加速させています。

社　名　　株式会社SHIFT AI

所在地　　東京都渋谷区渋谷２丁目24-12 渋谷スクランブルスクエア

代表者　　代表取締役　木内翔大

設立年月　2022年3月18日

資本金　　8,300万円（資本準備金含む）

事業内容　コンサルティング / コミュニティ運営 / Youtubeチャンネル運営 / スクール運営

URL：https://shift-ai.co.jp/

※利用者数No.1

GMOリサーチ&AI株式会社調べ

■調査項目/調査時点（2025年2月）における累計登録者数

■調査対象/企業が運営するAI活用事例や実践ノウハウなど、ビジネス目的でのAI活用に関する講義を提供するコミュニティサービスを対象とし、講義を行わないネットコミュニティや個人運営のコミュニティ、ビジネス目的以外のコミュニティサービスは対象外とする

【代表取締役木内翔大について】