不登校が“希望”に変わる教育実践を発信NIJINアカデミー校長・星野達郎が「2025年度臨床美術学会特別講演会」に登壇

株式会社NIJIN

2026年3月27日 10時21分

株式会社NIJIN（本社：東京都江東区、代表取締役：星野達郎）が運営するオルタナティブスクール「NIJINアカデミー」の校長・星野達郎は、2026年3月29日（日）に開催される「2025年度臨床美術学会特別講演会」に登壇いたします。

本講演では、「不登校が希望に変わる〜『ピカソの視点』と、多様な個性が咲くための心理的安全性〜」をテーマに、不登校の子どもたちが自己表現を通して主体性や自信を取り戻していく実践について発信します。

■講演概要

本講演は、芸術の力を通して人間性の回復や感性の活性化を目指す「臨床美術」の研究・実践を推進する臨床美術学会による特別講演です。

デジタル化が進む現代において、人間に求められる資質として「創造性」が注目される中、美術を通した自己表現の価値や可能性が改めて問われています。

本講演では、NIJINアカデミーにおける実践をもとに、不登校の子どもたちが持つ可能性を引き出す教育の在り方について共有します。

■講演内容

「不登校が希望に変わる
〜『ピカソの視点』と、多様な個性が咲くための心理的安全性〜」

不登校の子どもたちは、「学校に行っていない」という理由だけで自己肯定感を失いやすい状況にあります。

しかしNIJINアカデミーでは、その時間を“空白”ではなく“自分を表現する時間”として再定義。アートなどの分野で才能を開花させる子どもたちが数多く生まれています。

講演では、TOPPAN芸造研との連携実践も踏まえながら、

「ピカソの視点」による固定観念からの解放
心理的安全性が子どもの主体性に与える影響
多様な個性が認められる環境づくり

について具体事例とともに紹介します。

日時：2026年3月29日（日）10:00～12:00

会場：WEB会議システム（ZOOM）による開催

参加資格：臨床美術学会会員・一般

■登壇の背景（NIJINアカデミー × 臨床美術）

NIJINアカデミーは、不登校の子どもたちに対し「学校に行けないこと」を否定するのではなく、新しい学びの選択肢として再定義する教育を実践しています。

2025年には、TOPPAN芸造研株式会社と連携し、臨床美術を取り入れたハイブリッド型フリースクール「NIJINアカデミー御茶ノTOPPAN校」を開校しました。

この取り組みにより、

自己肯定感の向上
自己効力感の醸成
コミュニケーション力の向上

といった効果が期待されており、不登校支援における新たなモデルとして注目されています。

今回の登壇は、こうした教育実践が評価され、臨床美術学会における学際的な議論の一環として実現しました。

■講師プロフィール

星野達郎（ほしのたつろう）
NIJINアカデミー校長／株式会社NIJIN 代表取締役

1990年生まれ、神奈川県横浜市出身。千葉大学教育学部卒業後、JICA海外協力隊としてグアテマラに赴任。その後、小学校教諭として7年間勤務。

教育課題を仕組みから解決するため、2022年に株式会社NIJINを創業。「教育から国を照らす」を理念に、不登校、教員不足、働き方などの課題に対し複数の事業を展開。

現在は、生徒数700名規模のオルタナティブスクール「NIJINアカデミー」校長として運営を行うほか、教師コミュニティ「授業てらす」代表も務める。

著書：『教室の心理的安全性』（明治図書／2024

■臨床美術学会について

臨床美術学会は、美術の持つ力を通して人間性の回復と創造性の発揮を目指す学術団体です。

芸術的創作活動によって五感を刺激し、脳の活性化や感性の覚醒を促す「臨床美術」の研究・普及を目的とし、医学・福祉・教育など多領域と連携した学際的な取り組みを行っています。

子どもから高齢者まで、誰もが創作を通じて自己を表現し、心豊かな人生を送る社会の実現を目指しています。

■NIJINアカデミーとは

2023年9月に開校した不登校小中学生向けのオルタナティブスクールで、全国40以上の都道府県から約700名以上が入学している。「多層的な心理的安全性」「一流教師による対話的な授業」「子ども主体のプロジェクト」をカリキュラムの柱に、学校に行けないことが劣等感・罪悪感にならず、全ての子どもが希望を持てる未来を創る。学校に代わる学びの選択肢として、希望する生徒の9割※以上が在籍校の出席認定を獲得。※2025年1月現在

▶学校HP：https://academy.nijin.co.jp/

■株式会社NIJIN

「教育から国を照らす」を理念に、教育課題を仕組みから解決する「JAPAN EDUCATION COMPANY」。今の学校には自分を出せない子どもが多過ぎることに国の危機を感じ、誰もが教育に"希望"を持てる国にするために元小学校教師の星野達郎が2022年4月に創業。不登校・教員不足・教師の働き方・学校の在り方など、様々な教育問題を解決する13の仕組み（事業）を展開。