『SDGsネイティブ×教育』イベント Educators’ Summit for SDG4.7 2019のご案内

若者の感性と活動から、SDGs達成の行動を生み出す“2030年の価値観”を探る1日！

一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）

2019年11月17日 14時49分

グローバル・シチズンシップ育成事業を手掛ける一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）〔東京都品川区、代表理事辰野まどか〕は、持続可能な開発目標（Sustainable Development Goals: SDGs）の実現を目指す若者や関係者が集い、未来の教育を描く場『Educators’ Summit for SDG4.7 2019 – for Fostering our Global Citizenship – 』を2019年11月23日（土）に、開催いたします。SDGsの感性を持ち、活動しているSDGsネイティブ（10-30代）の聞き、参加者の皆さんとSDGsに繋がる感性ときっかけを探求していきます。ぜひご参加ください。

◆開催趣旨・テーマ：　SDGsネイティブ × 教育◆
「私たちは今、未来に何をGiFTすることができるでしょうか？」

Educators’ Summit for SDG4.7は、2017年と2018年には、SDG4.7の方向性、実践をテーマにしてきました。2019年の今年は、SDGsの感性を持ち、活動しているSDGsネイティブ（10-30代）の聞き、参加者の皆さんとSDGsに繋がる感性ときっかけを探求していきます。

（↑昨年度実施『Educators' Summit for SDGs4.7 -For fostering our Global Citizenship』の様子）

◆開催概要◆
名　称： Educators’ Summit for SDG4.7 2019 –for Fostering our Global Citizenship-
日時：　　　 2019年11月23日（土）   13:00-18:00　/　Meet Up 18:30-20:00
会場：聖心女子大学　聖心グローバルプラザ（東京メトロ日比谷線「広尾駅」より徒歩3分）
定員：　　　 150名（事前登録制）
参加費：     一般　2,000円　/　学生　無料　（Meet Up参加費： 1,000円）
主催：　　　一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）
共催：　　　聖心女子大学グローバル共生研究所
協力：　　　慶應義塾大学大学院メディアデザイン研究科
後援：　　　文部科学省/日本ユネスコ国内委員会（申請中）、外務省（申請中）、
独立行政法人国際協力機構、ESD活動支援センター、関東地方ESD活動支援センター、
NHKエデュケーショナル、朝日新聞社
協賛：ウォータードラゴン財団（Water Dragon Foundation）
公式HP：  https://j-gift.org/educators-summit-sdg-4-7-2019/

◆当日のスケジュール◆
12:30   開場
13:00   開会
           挨拶・アイスブレイキング
聖心グローバルプラザからのメッセージ
13:30   「Education for SDG4.7」ライトニングトーク
         参加型ダイアログ「Diversity Dialogue」
16:00   休憩
16:15   分科会
・SDGs × SMALL WORLDS
・SDGs × マインドフルネス
・SDGs ×グローバル・シチズンシップ
・SDGs ×Global Teachers Prize Finalist
・SDGs×EGAKU〜STEAM教育におけるARTの可能性

17:20   振り返り＆今後に向けて
         総括
         終わりに
18:00   閉会
18:30〜         Meet Up

【ライトニングトーク：テーマ＆登壇者】
1. 「全ての人は社会人になれる」
聖学院中学校3年／学生団体SustainableGame代表
山口　由人　氏

2. 「一人一人の力が変化を生み出せる」
都立国際高校3年／国際環境NGO350.orgボランティア／
学生団体CUETOKYO共同設立者
酒井　功雄　氏

3. 「平凡な女子大生が世界と向き合うキャリアに踏み出すまで」
TAKE meファウンダー／MAD Travel ジャパンマネージャー
大野　雛子　氏

4. 「これからの土とキャリアのあり方」
株式会社タネノチカラ　代表取締役　金子　大輔　氏

5. 「未来に向けたピースクリエイション」
An-Nahal 共同設立者　白幡　香純氏

6. 「Global Teacher Prize ファイナリストまでの道」
立命館小学校教諭　正頭　英和　氏
『Global Teacher Prize 2019（グローバル・ティーチャー賞）』トップ10に選出

【分科会】
①【SDGs × SMALL WORLDS 】
「SDGs x Social Investor 〜世界のどこにいても自分ができることを「実行」し「貢献」するSocial Investorsになるには〜」
SMALL WORLDS 教育委員会　　竹村　真紀子　氏 / 小宮山　利恵子　氏 / 羽根田　智子　氏

②【SDGs × マインドフルネス】
「自身が持続可能性な世界の一部となるために」　　　
かえつ有明中・高等学校　副教頭　佐野　和之　氏　/ 東京大学大学院教育学研究科院生　金井　達亮　氏

③【SDGs × グローバル・シチズンシップ（世界をよりよくする志）】
「GiFTは、いかにグローバル・シチズンシップ（世界をよりよくする志）を育成しているか」
一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）シニアダイバーシティ・ファシリテーター　鈴木　大樹　氏

④【SDGs × Global Teacher Prize Finalist】
「ゲーム（マインクラフト）を活用した授業～コミュニケーション力を育てる～」
立命館小学校　教諭　正頭　英和　氏

⑤【SDGs × EGAKU 〜STEAM教育におけるARTの可能性】
「私たちは未来を描き、創り出すことが出来る」
株式会社ホワイトシップ代表取締役社長/9201 Gallery ディレクター/特定非営利活動法人 E-lab 理事　長谷部貴美　氏

◆主催者より◆
SDGsは2015年に国連サミットで採択されました。2019年現在、SDGsは、教育現場はもちろんのこと、政府、自治体、企業、NGOなど、それぞれの現場において推進されています。
SDGs採択から4年が過ぎ、社会における認知度も高まってきた今だからこそ、ここで一度立ち止まって、一番の基本的なところからSDGsを捉えたいと考えています。

今回のサミットの大きなテーマは、SDGsネイティブの感性とその育成です。前半では、“2030年の価値観”に最も近い感覚を持つであろう“SDGsネイティブ”と呼ばれる10代、20代、30代の若者の感性と活動から、SDGs達成の行動を生み出す“2030年の価値観”を探っていきます。

そして、SDGsの達成に向けて、価値変容を促すSDG4.7の教育とは何なのかを深耕します。後半の分科会では、2030年のSDGs達成に向けて、私たちはどのような価値観を持ち、そのための感性をどう育んで行くのか、感性やクリエイティビティ、ワクワクを扱う場を体験いただきます。

当日は、SDG4.7をキーワードに繋がる思いのあるみなさんと、2030年を創造する感性を深め合う1日にしたいと思います。ぜひリラックスしてワクワクとご参加ください。

一般社団法人グローバル教育推進プロジェクト（GiFT）代表理事　辰野まどか