CAD教育による技術継承と生産性向上への取り組みが評価され、S認証を取得

「次の人が触れる図面」をテーマに、建設業の属人化解消を支援

株式会社CAD ASSIST

2026年6月9日 10時00分

S認証取得にあたり、CAD教育を通じて建設業の技術継承・生産性向上を支援する取り組みを紹介します。

株式会社CAD ASSIST（滋賀県大津市）は、2026年6月2日に公表されたソーシャル企業認証制度「S認証」の認証企業として選定されました。

当社は1999年の創業以来、建設業を中心にCAD教育・技術支援に取り組んできました。

当社では今回の認証を、建設業における人材不足への対応、技術継承の支援、CAD／BIM／CIM教育を通じた生産性向上、中小建設事業者の業務効率化支援といった取り組みを、社会的価値の観点から見直す機会と捉えています。

建設業が抱える「技術継承」と「生産性向上」の課題

建設業では、熟練技術者の高齢化や若手人材不足が進む一方で、業務の属人化が課題となっています。

特に中小建設事業者では、日々の業務を限られた人員で進める必要があり、作業手順や判断基準が特定の担当者に依存しやすい状況があります。

技術継承というと、現場での経験や施工ノウハウを思い浮かべる方も多いかもしれません。

しかし、実際の業務では、図面やCADデータの中にも、担当者の判断や作業の積み重ねが残されています。

図面が分かりやすく整理されていれば、次の担当者が状況を理解しやすくなります。

一方で、運用ルールが共有されていない図面は、修正や引き継ぎのたびに時間を奪う要因にもなります。

「図面の属人化」という課題

CADを使っていると、「なにこれ・・・どうなっているの？」と思う図面に出会うことがあります。

DXやAIが進展し、CADソフトの性能は大きく向上しています。

しかし現場では、次のような課題が今も少なくありません。

　・図面ごとに印刷設定をやり直している

　・レイアウトを活用できていない

　・尺度が合わず何度も調整している

　・担当者しか修正できない

　・画層ルールが統一されていない

これらはCADソフトの性能によって生じる問題ではありません。

運用方法や教育機会の不足、自己流の設定の蓄積によって生じることが多くあります。

担当者本人は困っていなくても、次に修正する人、引き継ぐ人、確認する人にとっては、作業時間や確認負担の増加につながります。

こうした「図面の属人化」は、建設業における技術継承や生産性向上を考える上でも重要な課題です。

CAD教育を通じた実務支援

当社では、こうした課題に対して、CAD操作の習得だけでなく、実務で使える図面づくりや運用改善につながる教育を行っています。

提供している教育サービスでは、対面・オンラインによるトレーニング、Eラーニング、製図演習、業務内容に応じた運用改善支援などを組み合わせ、受講者の習熟度や企業の課題に応じた支援を行っています。

教育内容では、次のような実務課題を扱います。
　・寸法設定
　・レイアウト運用
　・印刷設定
　・図面管理
　・作業効率化
　・製図ルールの理解
　・テンプレートや社内ルールの活用

CADは、同じ結果を出す場合でも、操作手順や設定の考え方によって作業時間が大きく変わります。

また、個人のやり方に依存した図面ではなく、誰が見ても分かりやすく、修正しやすい図面に整えることで、図面品質の向上や社内ルールの統一にもつながります。

これまでの研修では、受講者から「もっと早く知りたかった」、「今まで当たり前だと思っていた作業を見直すきっかけになった」といった声も寄せられています。

CAD教育は、単にソフトの使い方を覚えるためのものではありません。

現場の経験や判断基準を、図面やCADデータを通じて次の人へつなぐための仕組みでもあります。