「生徒指導提要」の12年ぶりの改訂で注目を集める「ルールメイキング」。苫野一徳監修、古田雄一・認定NPO法人カタリバ編集の新刊『校則が変わる、生徒が変わる、学校が変わる』を刊行！
校則・ルールを題材に対話で問い直す「学校づくり」
- 編集者よりコメント
選挙権年齢、成年年齢が相次いで引き下げられる中、中学生・高校生をどう「市民」として育て、社会へ送り出していくかが、今、問われている。本書では各学校での豊富な事例と、丹念な分析で学校でのリアルなルールメイキング活動を紹介し、校則を変え、学校を変えていった生徒たちの姿を描き出します。
- 本書の構成と各章の概要
目次
はじめに 苫野一徳／山本晃史
［第1章］なぜルールメイキングなのか
苫野一徳氏による書き下ろし。なぜ学校でルールメイキングが必要なのか。民主主義とは何かから掘り起こし、その必要性を解説します。
［第2章］ルールメイキング実践のリアル
４校の事例を中心にルールメイキングの挑戦の物語や、活動を通して生まれた学校の変化を紹介します。さらに、2021年に認定NPO法人カタリバとともにルールメイキングに取り組んだ学校の事例を紹介。
［第3章］ルールメイキングの活動を読み解く
［第２章］の解説編の位置付けになる本章は、ルールメイキングの活動の進め方やポイントを紹介します。ルールメイキングを通じて生徒や学校にどのような変化が生まれたのか、実証事業校に行った調査研究から得られた知見も交えながら解説。ルールメイキングの活動を広げていくにあたっての展望も描きます。
寄稿
経済産業省でルールメイキングプロジェクトを主導した浅野大介氏、弁護士でいじめ予防のNPO活動にも取り組む真下麻里子氏、本書編著のNPO法人カタリバ代表理事の今村久美氏からの特別寄稿。三者のルールメイキングへの熱い思いが伝わります。
おわりに 古田雄一／山本晃史
巻末資料
みんなのルールメイキング宣言
- 著者紹介
熊本大学大学院教育学研究科准教授
みんなのルールメイキング サポーター
1980年、兵庫県生まれ。哲学者・教育学者。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士(教育学)。
著書に『どのような教育が「よい」教育か』(講談社)、『勉強するのは何のため?』(日本評論社)、『教育の力』(講談社現代新書)、『「自由」はいかに可能か』(NHK出版)、『はじめての哲学的思考』(筑摩書房)、『「学校」をつくり直す』(河出新書)、『愛』(講談社現代新書)、『学問としての教育学』(日本評論社)などがある。
Twitter：https://twitter.com/ittokutomano
Facebook：https://www.facebook.com/ittoku.tomano
古田雄一(ふるた・ゆういち)
筑波大学人間系助教
みんなのルールメイキング 実践協力・研究統括
1987年、東京都生まれ。専門は教育学(教育経営/教育政策、シティズンシップ教育、生徒参加論ほか)。筑波大学大学院人間総合科学研究科博士後期課程修了。博士(教育学)。大阪国際大学短期大学部専任講師、同准教授を経て、現職。
著書に『現代アメリカ貧困地域の市民性教育改革』(東信堂)など、訳書に『民主主義を創り出す』(東海大学出版部・共訳)がある。
HP:https://www2.human.tsukuba.ac.jp/faculty_j/furuta-yuichi
Twitter：https://twitter.com/frty87
認定NPO法人カタリバ
どんな環境に生まれ育っても、未来を自らつくりだす意欲と創造性を育める社会を目指し、2001年から活動する教育NPO。高校への出張授業プログラムから始まり、2011年の東日本大震災以降は子どもたちに学びの場と居場所を提供、2020年からは経済的事情を抱える家庭にオンライン学習支援を行うなど、社会の変化に応じてさまざまな教育活動に取り組む。
HP：https://www.katariba.or.jp/
Twitter：https://twitter.com/katariba
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苫野一徳 監修／古田雄一・認定ＮＰＯ法人カタリバ 編著
四六判 192ページ 定価1,980円（本体1,800円）ISBN978-4-7619-2878-0
学事出版HP：https://onl.bz/cdT6rFz
Amazon：https://onl.bz/JqNHqNz
楽天ブックス：https://onl.bz/k6zXS62
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