2019年TOEIC(R) Listening & Reading Test、世界の受験者スコアとアンケート結果を発表いたします。日本の平均スコアは、523点

日本でTOEIC(R) Programを実施・運営する国際ビジネスコミュニケーション協会（IIBC）（所在地：東京都千代田区永田町、理事長：室伏貴之）は、TOEIC(R) Program を開発しているEducational Testing Service（以下、ETS）がまとめた2019年（1月～12月）の世界におけるTOEIC(R) Listening & Reading Test（以下、TOEIC L&R）受験者スコアと受験者が回答したアンケート結果を発表いたします。

■TOEIC(R) L&R国別平均スコア（2019年）　※年間の総受験者数が500名以上の国のみを掲載

■主な結果
※アンケート回答者は、アジア地域の割合が高く、質問によって回答率が一定ではないことをご留意ください。
(1)TOEIC L&R受験者の特徴
　● 英語学習において最も重視する能力として、23％が「リスニングとスピーキング」を選択
　● 日常生活において英語を使用する割合については、43%が「1～10%」と回答
　● 最も使用する英語の技能としては、19%が「リスニング」を、32%が「リーディング」を選択
　● TOEIC L&Rの受験経験については、40%が「3回以上」と回答
　● 受験目的として最も多かった回答は、31%が「英語学習のため」、24％が「就職活動のため」

(2)国・地域別平均スコア
　● 地域別の平均スコアは高い順に、ヨーロッパ→アフリカ→南米→北米（含メキシコ）→アジア
　● 日本の平均スコアは523点（上表参照ください）

上記の内容以外にも、リスニング・リーディングセクション別の平均スコアや属性別の平均スコアを掲載したレポート「2019 Report on Test Takers Worldwide : TOEIC(R) Listening & Reading Test」を公式サイトに掲載しております。
https://www.iibc-global.org/library/default/iibc/press/2020/p150/pdf/Worldwide2019.pdf


TOEIC(R) Listening & Reading Test（TOEIC(R) L&R）
日常生活やグローバルビジネスにおける活きたコミュニケーションに必要な“英語で聞く・読む能力”を測定するテスト。テスト結果は10点から990点までのスコアで評価され、その評価の基準は常に一定に保たれる。スコアによる評価や英語能力を正確に測定できる質の高さが評価され、企業・団体においては昇進・昇格の要件として、また、社員の採用の際などに参考にされている。学校においても入試や単位認定などで広く活用されている。2019年度の日本における受験者数は約220万人。
2020年4月より、企業・学校・団体で実施される団体特別受験制度（IPテスト）において、オンライン方式のテストを導入、約1時間での実施が可能となる。公開テストは従来のマークシート方式（2時間）のテストを実施。

一般財団法人 国際ビジネスコミュニケーション協会（IIBC）
「人と企業の国際化の推進」を基本理念とし、1986年に設立。
以来、「グローバルビジネスにおける円滑なコミュニケーションの促進」をミッションとし、国内外の関係機関と連携しながらTOEIC事業およびグローバル人材育成事業を展開している。

ETS（Educational Testing Service）
ETSは、厳密な調査をもとに各種試験を制作することで、世界中の人々にとっての教育の質と公平・公正性を向上させることを基本理念に、1947年に非営利組織として設立。
教育に関する調査・分析、また政策研究を実施することで、教員認定、英語学習、初等教育、中等教育、中等後教育向けにカスタマイズしたソリューションを個人、教育機関、官公庁や政府機関に提供。世界180カ国以上、9,000カ所以上において、年間5,000万件以上のテスト開発、実施、採点を行う。その中には、TOEFL(R) Program、GRE(R)テスト、The Praxis Series(R)アセスメントなどが含まれる。www.ets.org