読書習慣で「全教科」の偏差値が大幅向上——浜学園×ヨンデミー、導入4か月で成果
〜浜学園主要コースの2年生にも必修化決定〜
子どもが読書にハマるオンライン習い事「ヨンデミー」を運営する株式会社Yondemy（本社：東京都渋谷区、代表取締役：笹沼 颯太）は、大手進学塾「浜学園」への導入成果を分析した結果、「ヨンデミー」の利用頻度と成績向上に相関があることがわかりました。読書を習慣化した生徒は、国語だけでなく全教科で偏差値が大幅に向上しています。
浜学園での成果の詳細は下記noteにて公開いたします。
あわせて、本成果を受け、2026年2月より浜学園の2年生（マスターコースおよび土曜マスターコース）でも「ヨンデミー」の必修化が決定したことをご報告いたします。
▼note
「【浜学園×ヨンデミー】3か月で偏差値が30アップ！？ 「ヨンデミー」導入の成果を大公開！」
浜学園導入内容
2025年8月より、浜学園の1年生（マスターコース）で「ヨンデミー」の必修化がスタートしました。子どもたちが日常的に読書に親しむ習慣を育みながら、"読む力"の向上を目指すことを目的に、塾の家庭学習の一環として導入されています。（※1）
家庭での活用——「楽しく・たくさん・幅広く」読書習慣を育む
家庭では、「ヨンデミー」のAI選書機能を活用し、子ども一人ひとりの"読む力"と興味に合った本と出会うことで、読書習慣を自然と育んでいます。
授業での活用——「ヨンデミータイム」で表現力も向上
授業では、以下の取り組みを実施しています。
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読書記録シート：「ヨンデミー」の読書履歴をもとに作成・提出
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ヨンデミータイム：「一番面白かった本」の「一番面白かったところ」を発表し合う時間
「ヨンデミー」アプリ内の感想提出機能に加え、授業内でも発表の機会を設けることで、表現力や言語化能力を磨いています。 また、「読書記録シート」や発表を通じて「シール」を獲得できる仕組みにより、他の生徒が読んでいる本への興味や、「もっと読みたい！」という意欲の醸成につながっています。
また、2025年に浜学園と共同で、「中学受験に必要な“読む力”を徹底分析したホワイトペーパー」を作成し公開しました。本ホワイトペーパーでは、中学受験において”読む力”を小4までに身につけることが小5以降の入試対策の前提となるなど、読書教育が学力の土台になることを解説しています。（※2）
今回の導入成果では、ヨンデミーを通じて読書習慣をつけることで、中学受験に必要な読解力が伸び、国語だけでなく全教科で偏差値が向上すること”読む力”を鍛えることが明らかになりました。
（※1）…PR TIMES「子どもが読書にハマるオンライン習い事「ヨンデミー」、関西大手学習塾・浜学園で必修化」
（※2）…PR TIMES「【業界初】ヨンデミー×浜学園が共同制作！中学受験に必要な「読む力」を徹底分析したホワイトペーパーを公開」
導入成果ー偏差値が最大30アップ！国語だけでなく全教科で偏差値大幅向上−
「ヨンデミー」導入から約4ヶ月が経過し、読書習慣が身についた生徒の偏差値が大幅に向上したことが明らかになりました。最大で「偏差値が30アップした」という声も報告されています。
「ヨンデミー」で読書を「週4日以上」している層は、国語の偏差値で平均4ポイント上がっています。（※3）
また、国語だけではなく、読書を「週4日以上」続けている生徒は全教科の成績が向上していることがわかりました。
（※3）…本分析では、必修の小1マスターコース生だけでなく、浜学園在籍生（小1〜6）で「ヨンデミー」を利用している生徒全員のデータを利用しています。
偏差値向上のメカニズム ーテキストが読めない生徒が「7割」ー
成績が向上した生徒のデータを分析すると、ある共通点が見えてきました。それは、読書習慣を経て「テキストが読めるようになった」 ということです。
裏を返せば、多くの生徒が「問題を解く」以前に「テキストを読む」段階でつまずいている可能性があります。
生徒の7割が、塾のテキストの標準レベルに達していない
Yondemy独自の読解力指標「ヨンデミーレベル」（※4）を用いて、浜学園の生徒の"読む力"を分析しました。
その結果、塾テキストの標準レベルに達している生徒はわずか3割。最高レベルのテキストまで読める層は1割未満であることがわかりました。
つまり、約7割の生徒が、テキストを十分に読みこなせていない状態で日々の学習に取り組んでいるのです。
（※4）…PR TIMES「ヨンデミー、子どもの“読む力”を測る独自指標「ヨンデミーレベル」が特許を取得」
なぜ「読めない」のか —塾テキストと教科書のギャップー
なぜ、これほど多くの生徒が「読めない」状態にあるのでしょうか。
浜学園のテキストは、受験本番に求められるレベルを踏まえて段階的に設計されています。そのため、学校の教科書と比べて文章の難易度が高くなっています。「ヨンデミーレベル」で比較すると、その差は明らかです。
3年生の場合、学校の教科書のレベルは約30。一方、浜学園テキストの標準レベルは42.5です。学校で問題なく読めていても、塾ではテキストが読めないという生徒が出てくる背景には、このレベル差があります。
「読める」か「読めない」かで、偏差値差は5以上
”読む力”の差は、そのまま成績の差として表れています。 テキストの標準レベルに達している生徒と、そうでない生徒を比較すると、偏差値は平均5以上の差がありました。
成績が伸びた生徒の多くは、読書を続けるうちにヨンデミーレベルが「テキストの標準レベル」に到達していました。テキストを読みこなせるようになったことで、学習の成果をテストや授業で発揮できるようになったのです。
重要なのは、まず「標準レベル」まで”読む力”を引き上げることです。
読書習慣がもたらした変化
浜学園の生徒の保護者さまから、「ヨンデミー」を活用してからのお子さんの嬉しい成長の声が多数寄せられています。
成績向上の声
「ヨンデミー」を通じて読書習慣を身につけた生徒の保護者さまから、成績向上の報告が多数届いています。
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公開学力テストの偏差値が30近く上がりました。 読み聞かせから一人読みへの移行に抵抗があり、なかなか自分から読書をしようとしませんでした。ヨンデミーを始めてからやる気が上がり、80日連続で本を読んでいます。（1年生の保護者さま）
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今回の公開テストは、2人とも国語の偏差値が55以上でした。以前は40、たまに30と平均して45あたりでした。まだヨンデミーを始めてから2回目の公開テストなので、今後も経過を追っていきたいと思います。（3年生・5年生の保護者さま（JR京都駅前教室））
読書習慣の変化
成績向上の背景には、日々の読書習慣の変化がありました。以前は本に興味を示さなかった子どもが、自ら進んで読書に取り組むようになったという声が寄せられています。
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全く本に興味がなく、活字が嫌いだった我が子が、1か月で30冊以上読めるようになりました。 ありがとうございます！！（1年生の保護者さま（神戸元町教室））
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ヨンデミーに感謝です！ 子どもが読書を好きになるような、ステキなしかけがたくさんあり、子どももすぐにはまりました。（4年生の保護者さま（上本町教室））
保護者さまの負担軽減
読書習慣の定着において、保護者さまが抱える悩みの一つが「子どもに合った本がわからない」という本選びの難しさです。「ヨンデミー」の選書機能の活用により、この負担が軽減されたという声も多く届いています。
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たくさんの本の中から、今一番合っている本を選ぶのが大変でした。助かっています。（3年生の保護者さま（西宮教室））
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アームストロングというネズミの冒険の本を紹介してもらって、家族全員はまり、同じ作者のシリーズを全部調べて借りた。 たまにこういう最高の本に出会えるので、私も楽しんでいる。（3年生の保護者さま（天王寺教室））
今後の展望
Yondemyは今回の分析を通じて、「読む力」が全教科の学力を支える土台であることをデータで示すことができました。
今後は、浜学園との連携をさらに深め、導入対象学年の拡大を進めるとともに、他の学習塾や教育機関への展開も推進してまいります。 また、学年ごとにみた成績の変化や、浜学園の授業内容との関連については、今後より詳細に分析を進めていく予定です。
子ども一人ひとりの読書データをもとに、"読む力"の伸びを可視化できる機能の開発を進め、成長の実感をより分かりやすく、正確に届けてまいります。 家庭だけでなく、学校・図書館・自治体との連携も強化し、地域に左右されず全国の子どもたちが質の高い読書教育にアクセスできる環境づくりに取り組んでまいります。
会社概要
株式会社Yondemyは、子どもが楽しみながら読書習慣を身につけることを支援する、オンライン習い事「ヨンデミー」を開発・運営しています。
本を読む楽しさを伝え、一人ひとりに合った読書の機会を広げることで、子どもたちの成長をサポートし、“読書を習う”という新しい文化の創造に挑戦しています。
会社名 ：株式会社Yondemy
代表者 ：代表取締役 笹沼颯太
設立日 ：2020年4月13日
所在地 ：〒150-0002 東京都渋谷区渋谷2丁目14番13号 岡崎ビル810号室
事業内容：子どもが読書にハマるオンライン習い事「ヨンデミー」の開発・運営等
URL ：https://corp.yondemy.com/
子どもが読書にハマるオンライン習い事「ヨンデミー」
「ヨンデミー」は、「読書は、一生モノの習い事」をテーマに、AI ヨンデミー先生のサポートとゲーム感覚で楽しめるアプリによって、子どもが読書にハマるオンライン習い事です。月額定額制で小学生を中心にご利用いただいております。特徴は、①AIによる子ども一人ひとりの好み・レベルに合わせた選書、②本の楽しみ方を1日3分で学べるミニレッスンを土台とした習慣化支援、③キャラクターとの冒険やバッジ・レベルアップなどのゲーミフィケーションです。おうち読書をサポートすることで、子どもたちが「楽しく・たくさん・幅広く」本を読めるようになる成長を実現しています。
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