【開催レポート】外国人講師と英語でクッキング！園児・小学生が挑戦したバレンタイン体験（名古屋市千種区）
アライブイングリッシュスクール千種校主催！地域に開かれた英語の体験型イベントを開催
英語の保育園・子ども英会話・英語の学童を展開する株式会社アライブ（本社：愛知県名古屋市、代表取締役：三井博美）は、2026年2月11日、名古屋市千種区のアライブイングリッシュスクール千種校にて、地域の園児・小学生を対象とした「バレンタインクッキング体験イベント」を開催いたしました。
本イベントは、英語を“学ぶ”だけでなく、“英語で体験する”ことを目的とした、外国人講師とともにクッキングに挑戦する体験型プログラムです。当初の定員30名(午前のみの開催)の予定を大きく上回り、午前・午後の2部制での開催となりました。
イベント開催概要
事業名： バレンタインクッキング体験イベント （名古屋市千種区）
日時：2026年2月11日（水）10:00～12:00 13:30～15:30
主催：アライブイングリッシュスクール千種校（名古屋市千種区）
対象：園児・小学生 （どなたでも参加が可能）
参加人数：59名 （定員３０名を超えたため、「午前開催」の予定を「午前・午後開催」に変更）
会場：アライブイングリッシュスクール千種校
・オリジナルパフェ作り
・プレゼント用お菓子作り（マシュマロクッキー）
本イベントは、アライブイングリッシュスクール千種校が、地域の子どもたちが楽しく英語に触れるきっかけとなるために独自で企画した、地域交流イベントです。
自分たちで作ったパフェの味は格別
当日は、オリジナルパフェ作りと、プレゼント用のお菓子（マシュマロクッキー）作りを実施。外国人講師と会話を交わしつつクッキングを進め、自然に「英語を使う場面」が生まれる仕組みとなっています。子どもたちは材料を混ぜたり、飾り付けを工夫したりしながら、一人ひとりが自分なりのデザインでスイーツを完成しました。完成したお菓子を嬉しそうに手にする姿が多く見られました。
プレゼント用クッキングの時間には、「お母さんに“ありがとう”って言って渡すんだ」「家族をびっくりさせたい！」といった声も多く聞かれ、英語でのクッキング体験に加え、“誰かを大切に思う気持ち”を表現する時間にもなりました。
単なる語学体験ではなく、感謝や思いやりといった感情を伴う学びの場になったとともに、食育にもつながりました。また、子どもたちにとって自分で作ったパフェを食べるという、思い出に残る時間となりました。参加した保護者の方からは、「楽しみながら英語に触れられてよかった」「迎えに来たときにとても嬉しそうにプレゼントをくれました」、などの声が寄せられ、学びと体験が自然に結びついたイベントとなりました。
アライブイングリッシュスクールでは、英語学習にとどまらず、子どもたちの心に残る体験型イベントを今後も積極的に実施してまいります。英語を通して「できた」「楽しい」という体験を重ねて、子どもたちが自信を持って未来を切り拓く力を持てるようにサポートしてまいります。
株式会社アライブについて
会社概要
本部所在地：〒461-0001 愛知県名古屋市東区泉1丁目21-12号 いずみ21ビル 1F
設立：2001年1月18日
資本金：2,200万円
代表取締役 三井博美
▼校長ブログ
公式ホームページ
SNS
主なサービス内容
インターナショナルスクール（英語の保育園）、イングリッシュスクール（英語・英会話スクール）、STEM スクール、ドリームスクール（英語の学童プログラム）、キャリア教育（名古屋市や愛知県のNPOと連携）、幼稚園・保育園への外国人講師派遣、小学校のアフタースクール事業請負、外国人講師とのマッチングアプリの提供など。 英語教育を基軸にSDGs、STEM、リーダーシップ、起業家育成など多岐にわたるプログラムを展開中。
株式会社アライブは、「Inspire the world ～教育で、未来に豊かさを～」をミッション、「生きる力、未来を切り拓く力を持つ、"世界のリーダー"の育成」をビジョンに掲げ、子ども向け英会話をはじめ、英語を活用した多彩なレッスンを提供しています。英語教育を通じて、知識や技能といった「認知能力」の向上はもちろんのこと、意欲、協調性、粘り強さといった「非認知能力」を育てることを重視しています。これまでに、ハーバード大学のリーダーシップチームやシリコンバレーの教育者・起業家と連携して、リーダーシップや起業家育成、SDGs などのプログラムなど多岐にわたる革新的なプログラムを提供し続け、子どもたちが将来、グローバル社会で活躍するための力を育成しています。
また、2026年1月には、日本における非認知能力研究の第一人者である中山芳一氏と、非認知能力を育むカリキュラム開発に関する顧問契約を締結し、より専門的かつ実践的な教育プログラムの構築を進めています。
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