学生の自律的な行動を促す「学生コーチング研修」をリリース。GROWモデルによる対話技法を習得：社員研修のリスキル
学生自身の目標設定と行動選択を支援するコーチング技術を実装。学校法人や教育機関の職員を対象に、GROWモデルに基づいた体系的な対話手法を提供します。
株式会社リスキルは、教育現場での指導力向上を目的とした「学生コーチング研修」をリリースしました。本研修は、学生の主体性を引き出し、自発的な行動を促すための対話スキルを習得するプログラムです。
GROWモデルを活用した具体的な質問技法や、学生の実行意思を強化する関わり方を実践的に理解します。教育機関の職員が指示型指導から脱却し、学生の可能性を広げるための支援スキル向上を目指します。
教育現場における主体性育成の重要性と指導の課題
指示型指導の限界と自律型人材へのニーズ
近年、教育現場では学生の自律的な学習や行動を促す指導が求められています。従来の指示や教え込みを中心としたティーチングだけでは、学生の内発的な動機付けや主体的な目標達成を十分に支援できないという課題があります。
体系的なコーチングスキルの必要性
多くの教育関係者が学生の意欲向上に努める中で、具体的な対話手法の不足が指摘されています。学生自身の思考を深め、行動を具体化させるためには、体系化されたコーチング技術の実装が不可欠です。このような背景から、指導の現場ですぐに応用できるスキルの習得が急務となっています。
学生コーチング研修の概要
研修タイトル
受講対象
学校の教師や学習塾のチューターを含む、教育機関の全職員
身に付くスキルや目的
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コーチングの概念とGROWモデルの構造に関する理解
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学生の主体的な目標設定を支援する質問スキルの習得
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事実と解釈を整理させ、現状認識を促す対話技法の実装
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学生の実行意思を強化するフォロー手法の強化
本研修の特徴
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指示型指導から抜け出し学生の意欲を向上させる
単なる教え込みではなく、対話を通じて学生の内面にある意欲を引き出す手法について基礎から身に付けます。
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GROWモデルによる体系的な対話手法を習得する
目標設定から実行意思の確認までの一連の流れを習得し、迷いのない面談や指導を実現します。
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適切な問いかけで学生の思考と行動を具体化する
オープン質問などの技法を使い、学生自身が事実と解釈を整理して次のアクションを考えられるよう導きます。
研修カリキュラムを一部抜粋
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GROWモデルの全体理解：コーチングの定義と特徴、学生に対してもコーチングが有効な理由、GROWモデルの構造と意義
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Goal・Realityの実践：良い目標の条件、目標を引き出す質問技法、現状認識を促す問いの使い方
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Options・Willの実践：思考を広げる問い、実行意思を強化する関わり、GROW面談ロールプレイ
リスキルについて
株式会社リスキルは、本プログラムのほかにも多様な業界別・階層別研修を提供しています。学生コーチング研修は、教育現場のニーズに合わせて内容のカスタマイズが可能です。「もっと研修を」を支えるサービスリスキルでは、ビジネス研修が料金一律の明瞭価格で提供されています。
研修の実施しやすい環境づくりを重視し、見積りから実施までを迅速にサポートします。実践に即した高品質な内容講師陣は豊富な経験を有しており、指導現場ですぐに応用できる実践的な構成が特徴です。研修に必要な教材や備品の手配も一括して行い、担当者の準備負担を軽減します。
※本プレスリリースの内容は、2026年07月時点のものです。
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