小中学校向け探究学習プログラムに「ほんのハッピーセット」を提供する日本マクドナルド社と連携したプログラムをアップデート。2026年度受付を開始　～やってみよう！キミのステキなえほんづくり！～

株式会社COMPASS（本社：東京都文京区、代表取締役：佐藤 潤、以下 COMPASS）は、株式会社小学館集英社プロダクション（本社：東京都千代田区、代表取締役社長：松井 聡、以下 ShoPro）と共同で展開する探究学習プログラムに、一昨年ご好評いただいた日本マクドナルド株式会社（以下日本マクドナルド社）と連携した探究学習プログラムをアップデートし、2026年度の無償提供および利用申し込み受付を開始したことをお知らせいたします。

本プログラムは、2024年度に提供した「やってみよう！キミのステキなえほんづくり！　～えほんで思いや考えを表現しよう～」をもとに、実際に活用いただいた先生方の声を反映し、教材内容をアップデートしたものです。

COMPASSは、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」を通じて、教科学習における知識・技能の個別最適な学びを支援していますが、その根底には、子どもたちの「未来を創る力」を育む学びの時間を生み出したいという創業時からの想いがあります。また、この力を育むには、知識だけでなく、思考・判断・表現力や学びに向かう力、人間性の涵養が重要であり、特に探究学習を通してこれらを深められると考えています。

キュビナにより創出された時間で学ぶことのできる、探究的な学びをより多くの子どもたちへ提供するため、これまでさまざまな企業と連携した小中学校向けの探究学習プログラムを株式会社小学館集英社プロダクションと共同で開発、累計10万人を超える全国の小中学生に提供してまいりました。

今回は2024年度に提供しておりました日本マクドナルド社との連携プログラムについて、全国の学校現場の皆さまからのご好評の声にお応えし、プログラム内容をアップデートした上で無償提供することが決定いたしました。本プログラムは小中学校向け探究学習ライブラリー「SPARKE（スパーク）」よりご利用いただけます。またAI型教材「キュビナ」を導入中の学校では、先生向けの管理ツール「キュビナマネージャー」からのご利用が可能です。

今回追加するプログラムについて

本プログラムでは絵本作家から絵本づくりの工夫を学び、オリジナルの絵本をつくることを通して、自分の思いや考えをお話にしたり、構成や表現を工夫したりして書き表す力を育て、絵本や本に親しむきっかけとします。

また、教科単元に紐づいており、普段の授業に取り入れていただきやすい点も本プログラムの特長です。小学校国語の学習指導要領にある「書くこと：文章全体の構成や書き表し方などに着目して、文や文章を整えること」や「読むこと：人物像や物語などの全体像を具体的に想像したり、表現の効果を考えたりすること」に紐づく単元と連動して、総合学習として思考・判断・表現力を育むプロセスを実践できる探究学習を提供いたします。

プログラム名	プログラム概要	対象学年・教科・単元
やってみよう！　キミのステキなえほんづくり！ （日本マクドナルド社）	映像教材からプロの絵本作家の工夫やつくり方を学び、ワークシートを使いながらお話の組み立てや登場人物を考えて、自分だけのオリジナル絵本をつくる。読む人を意識した構成や表現を工夫する活動を通して、お話を書き表す力を育てるとともに、表現する楽しさや読書への興味を広げる。	小3〜中3 総合的な学習の時間： 課題の整理、まとめ・表現 小1～小2 国語： お話をつくってみよう（書くこと） 小3～小4 国語： 組み立てを考えて物語を書いてみよう(書くこと) 小5～小6 国語： 表現を工夫して物語を書いてみよう(書くこと)

2024年度教材を活用された先生のお声

本プログラムの2024年度ご提供時には、1万人を超える受講生徒のお申し込みがあり、多くの学校現場から反響をいただきました。

実際に授業内で実践された先生方からもご好評の声をいただいており、

• 「絵本を作るという経験をさせてあげられ、自分で考える「探究的活動」をより主体的に行うことができたから。」（小学校6年生教諭）

• 「誰もが知る企業がパートナーとあり、生徒の学びが日常生活に結び付きました。」（中学校3年生教諭）

• 「絵本の取り組みに関して、こんなに集中力が持続するのかと驚きました。」（小学校4年生教諭）

など、子どもたちが主体的に探究学習に取り組む姿や、企業連携の社会へつながる学びへの評価の声が寄せられました。

2026年度版でアップデートした内容

2026年度版では、教材を活用いただいた先生方の声をもとに、学校現場でより活用しやすい内容へアップデートしました。

• より授業で使いやすいように教材を充実（授業スライドの新規作成、ロイロノート対応）

• ワークシート等の主要教材を発達段階に応じて低・中・高学年以上の3種類に分ける

• 国語「書くこと」の単元（お話づくり・物語の構成）の指導事項を意識し、教科の学びから接続しやすくする

教材構成

• 映像教材： 企業担当者によるテーマの解説

• ワークシート： 授業で課題に取り組むワークシート

• 教師用手引書： プログラムの時間配分、学習内容と児童生徒の活動、指導のポイント、発話例など

• 授業スライド／ルーブリック表： 授業の際に必要に応じて活用いただける補助教材

日本マクドナルド社と連携したプログラムの教材例
※内容とデザインは変更となる場合がございます。

利用申し込みについて

◆申し込み期間：　2026年9月15日～2027年3月31日
◆対象者：　全国の小・中学校の先生

◆申し込み可能学年：　小学校1年生～中学校3年生

◆費用：　無償

◆申し込み：
下記プログラム詳細ページ内の申し込みフォームよりお申し込みください。
※ご利用にはSPARKE（スパーク）への会員登録が必要です。

https://sparke.jp/contents/mcdonalds
※AI型教材「キュビナ」をご利用の学校の先生は「キュビナマネージャー」よりご利用いただけます。
◆申し込みについてのお問い合わせ先：

COMPASS探究学習プログラム担当 [e-mail]

COMPASSが提供する探究学習プログラムについて

COMPASSが小学館集英社プロダクションと共同で開発・提供する小中学校向けの探究学習プログラムです。提供するプログラムは教科単元と実社会が紐づくテーマを課題にして、子どもたちが自ら考え、解決策を導く一連のプロセスを通じて、探究に必要な力（思考・判断・表現力、学びに向かう力・人間性）を育むことを目的としています。プログラム制作にあたり日本を代表する企業パートナー様と連携し、学校・先生向けに無償で提供しております。
各プログラムは、探究学習ライブラリー「SPARKE（スパーク）」より、無償で閲覧・ダウンロード・管理することができます。またAI型教材「キュビナ」をご利用の学校では管理ツール「キュビナマネージャー」からのご利用が可能です。
SPARKE WEBサイト：https://sparke.jp/

COMPASSは今後も探究学習プログラムを通じて、子どもたちの「未来を創る力」を育てるための“探究的な学び”を提供し、公教育におけるこれまでにない新たな学習体験の創造を目指してまいります。

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◆日本マクドナルド株式会社について

URL：https://www.mcdonalds.co.jp/family/happyset/

日本マクドナルド株式会社は、これからの社会を担う子どもたちの「今」も、そして「未来」も、明るく幸せなものであって欲しいと心から願っています。そのために、ハッピーセットは「ほん」や「おもちゃ」で、子どもたちが夢中になって遊びながら、いきいきと自分らしさを発揮し、発達することをサポートしていきます。

◆小学館集英社プロダクションについて　

URL：https://www.shopro.co.jp/

「エデュテインメント」を理念に掲げ、メディア事業・エデュケーション事業を中心に事業を展開しています。

教育領域においては、長年にわたる幼児教室や通信教育の運営ノウハウを活かして幅広い世代へのサービスを展開しており、近年では小学生向けオンライン講座「小学館の探究楽習®」を一般向けにサービス提供しているほか、2024年10月より公教育パッケージとして小学生～高校生向けにも探究型学習教材「小学館の探究楽習®」を各教育機関や自治体向けに提供。大阪府と大阪市より受託し制作した公教育向けの探究教材「高校生向けEXPO教育プログラム」では、2025年の大阪・関西万博を題材に「未来社会」について考えることを目的にした自治体独自の“探究的な学び”を提供しました。

◆COMPASSについて

URL：https://qubena.com/

「新しい学びの環境を創り出す」を企業ミッションに掲げ、学習eポータル＋AI型教材「キュビナ」、探究学習ライブラリー「SPARKE（スパーク）」を開発、小中学校向けに提供しています。

AI型教材の先駆けとして、2016年に「キュビナ」をリリース。現在、全国100万人以上の子どもたちの個別最適で主体的な学びを支えています。また、2024年より小学館集英社プロダクションと共同で探究学習プログラムの提供を開始し、2026年に探究学習ライブラリー「SPARKE（スパーク）」として正式リリース。教科学習と探究学習の両輪で、子どもたちの「未来を創る力」を育む学びの環境づくりに取り組んでいます。