DXで学校現場を支えます！

令和７年４月より、学校現場において生成AIサービスと自動採点サービスの運用を開始しました。

１　生成AIサービス

（１）サービス名

スタディポケット

（２）利用する学校

全公立学校（小学校44校、中学校23校、総合高校、特別支援学校２校）

（３）特徴

1. 教育現場の校務に特化

   個人情報等がAI学習に利用されない等

2. プロンプト（生成AIへの指示文）のテンプレート化（モード選択）

   ［テンプレートの例］学年通信・学級通信づくり、修学旅行のしおりの雛形作成等

3. クイックリプライ機能

   ユーザーが質問するようなプロンプトの候補を予め表示

4. マジックプリント機能

   生成AIで教材プリントや小テスト等をPDF生成

（４）学校で作成する文書の例

1. 学級通信、学年通信、学校通信、部活動通信、保健だより、食育だより、進路関係のお知らせ、町内会・PTA向けのおたより、行事に関わるおたより、会計業務における督促状、授業参観等の案内文、通知表の所見、お礼状、授業で使用するワークシート、挨拶文　など

2. 一般的な文書のほか、教務全般文書についても生成AIサービスで作成が可能

   （学習目標への達成度を評価するためのルーブリックの草案、学習指導案、小テスト案など）

（５）これまでの経過

・令和６年度に小学校2校、中学校2校で試験運用

・４月から運用開始

（６）導入の効果

試験運用では、48％程度の業務が削減（年間1人あたり24時間程度の削減）

（７）導入事例

県内19市での導入事例なし

■画面サンプル

＜モード選択画面＞

＜クイックリプライ画面＞

＜マジックプリント画面＞

２　自動採点サービス

（１）サービス名

百問繚乱

（２）利用する学校

全中学校（23校）、総合高校

（３）特徴

1. 簡単な操作で自動採点が可能

   数字、記号、数式、英単語等についてAI採点（記述式問題は教員の判断で採点）

   ［サービスの利用方法］

   ① 模範解答の取り込み（配点等設定）

   ② 答案のスキャニング・サービス上での採点

   ③ 返却・自動集計

2. 採点業務だけでなく、様々な自動集計が可能

   ・ 観点別集計、設問別集計、年間集計、クロス集計、グラフ化

   ・ 生徒の理解度、定着度を測り、授業改善につなげる

（４）これまでの経過

・ 令和６年度に中学校１校で試験運用

・ 本年４月から運用開始

（５）導入の効果

試験運用では、65％程度の業務が削減（年間１人当たり40時間程度削減）

（６）導入事例

県内19市のうち３市で導入

＜自動採点の流れ＞

■画面サンプル

＜配点等設定画面＞

＜採点＞

＜度数分布＞

＜設問別分析＞