小中学生の保護者の7割以上が、子どもの「文系・理系」の進路選択に対して「特に希望はない」と回答！LUXGO株式会社が「デジタル社会における子どもの文理選択に関する保護者の意識調査」を実施！

LUXGO株式会社（ルクスゴー株式会社、本社：東京都台東区、代表取締役：中川 慶悟）が運営する「Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室」は、小中学生の保護者（20代～50代の男女）を対象に「デジタル社会における子どもの文理選択に関する保護者の意識調査」を実施しました。この調査から、小中学生の保護者の子どもの文理選択に対する希望や大学入学共通テストへの「情報I」の追加に対する認知度、将来に向けた入試対策の実態などが明らかになりました。

＜背景＞

2026年1月、大学入学共通テストにおいて2回目となる「情報I」のテストが実施されました。初年度と比較し、より実践的なプログラミング的思考や高度なデータ処理能力が問われる出題傾向となり、メディアや予備校による分析でも「難化」「本格化」が多く報じられています。この変化は、受験生本人のみならず、これから進路選択を迎える小中学生の保護者にもインパクトを与えているものと思われます。「文系を選べば数学やITから離れられる」というかつての常識は通用せず、文理を問わず「情報活用能力」が求められています。その一方で、保護者世代は学校教育で同科目を専門的に履修しておらず、子どもの進路選択や家庭学習の難しさなど、新たな教育の悩みも生じている可能性があります。そこで、「Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室」は、これから文理選択を迫られる小中学生の保護者を対象に「デジタル社会における子どもの文理選択に関する保護者の意識調査」を実施しました。 

＜調査サマリー＞

・小中学生の保護者の7割以上が、子どもの「文系・理系」の進路選択に対して特に希望はないと回答

・子どもに文系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「コミュニケーション力や語学力が身につくから」や「理数系科目が苦手・成績が心配だから」

・子どもに理系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「専門的なスキルが身につくから」や「就職や転職に有利そうだから」

・小中学生の保護者の75%以上が、2025年度の大学入学共通テストから「情報I」が追加されたことを認知していない

・小中学生の保護者の3人に1人以上が、文系・理系を問わず、高校の授業で全員がプログラミングやデータ活用などを学ぶことについて「将来の職業選択の幅が広がるため良いこと」だと考えている

・小中学生の保護者の7割弱が、将来の子どもの「情報I」入試対策を特に行っていない

＜調査概要＞

調査期間：2026年2月3日～2月5日

調査方法：インターネット調査

調査対象：小中学生の保護者（20代～50代の男女）

調査人数：446名

モニター提供元：RCリサーチデータ

小中学生の保護者の7割以上が、子どもの「文系・理系」の進路選択に対して特に希望はないと回答

まず、「子どもの『文系・理系』の進路選択に対する自身の希望」を尋ねる設問への回答では、1位が「特に希望はない」で72.2%、2位が「理系へ進んでほしい」で21.3%、3位が「文系へ進んでほしい」で6.5%という結果になりました。この結果から、小中学生の保護者の7割以上において、子どもの「文系・理系」の進路選択に対して特に希望はないことが明らかになりました。

子どもに文系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「コミュニケーション力や語学力が身につくから」や「理数系科目が苦手・成績が心配だから」

続いて、子どもに文系へ進んでほしい小中学生の保護者を対象に「子どもに文系へ進んでほしいと思う理由は何か」を尋ねる設問への回答では、1位が同率で「コミュニケーション力や語学力が身につくから」と「理数系科目が苦手・成績が心配だから」で34.5%、3位が「学費等の経済的負担が比較的少ないから」で20.7%という結果になりました。この結果から、子どもに文系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「コミュニケーション力や語学力が身につくから」や「理数系科目が苦手・成績が心配だから」であることがわかりました。

子どもに理系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「専門的なスキルが身につくから」や「就職や転職に有利そうだから」

次に、子どもに理系へ進んでほしい小中学生の保護者を対象に「子どもに理系へ進んでほしいと思う理由は何か」を尋ねる設問への回答では、1位が「専門的なスキル（IT・技術等）が身につくから」で66.3%、2位が「就職や転職に有利そうだから」で56.8%、3位が「将来の年収が高くなりそうだから」で41.1%という結果になりました。この結果から、子どもに理系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「専門的なスキルが身につくから」や「就職や転職に有利そうだから」であることが判明しました。

小中学生の保護者の75%以上が、2025年度の大学入学共通テストから「情報I」が追加されたことを認知していない

また、小中学生の保護者を対象に「先日実施された2025年度の大学入学共通テストから、『情報I』が追加されたことを知っているか」を尋ねる設問への回答では、「知らない」が75.8%、「知っている」が24.2%という結果になりました。この結果から、小中学生の保護者の75%以上が、2025年度の大学入学共通テストから「情報I」が追加されたことを認知していないことが明らかになりました。

小中学生の保護者の3人に1人以上が、文系・理系を問わず、高校の授業で全員がプログラミングやデータ活用などを学ぶことについて「将来の職業選択の幅が広がるため良いこと」だと考えている

続いて、小中学生の保護者を対象に「文系・理系を問わず、高校の授業で全員がプログラミングやデータ活用などを学ぶことについてどのように感じるか」を尋ねる設問への回答では、1位が「将来の職業選択の幅が広がるため良いことだと思う」で33.4%、2位が「これからの社会に必須の教養であり非常に良いことだと思う」で26.0%、3位が「時代の流れとして必要だが勉強の負担が増えないか心配である」で21.1%という結果になりました。この結果から、小中学生の保護者の3人に1人以上が、文系・理系を問わず、高校の授業で全員がプログラミングやデータ活用などを学ぶことについて、「将来の職業選択の幅が広がるため良いこと」だと考えていることがわかりました。

小中学生の保護者の7割弱が、将来の子どもの「情報I」入試対策を特に行っていない

調査の最後、小中学生の保護者を対象に「将来の子どもの『情報I』入試対策として何を行っているか」を尋ねる設問への回答では、1位が「特に対策を行っていない」で68.2%、2位が「パソコンの基本操作の習得」で12.6%、3位が「受験対策を主とする学習塾・予備校への通学」で9.2%という結果になりました。この結果から、小中学生の保護者の7割弱が、将来の子どもの「情報I」入試対策を特に行っていないことが判明しました。

まとめ

今回の調査により、小中学生の保護者の7割以上が、子どもの「文系・理系」の進路選択に対して特に希望はないと回答していることが明らかになりました。また、子どもに文系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「コミュニケーション力や語学力が身につくから」や「理数系科目が苦手・成績が心配だから」であり、子どもに理系への進学を希望する小中学生の保護者が挙げる、その主な理由は「専門的なスキルが身につくから」や「就職や転職に有利そうだから」であることがわかりました。加えて、小中学生の保護者の75%以上が、2025年度の大学入学共通テストから「情報I」が追加されたことを認知していないことが判明しました。さらに、小中学生の保護者の3人に1人以上が、文系・理系を問わず、高校の授業で全員がプログラミングやデータ活用などを学ぶことについて「将来の職業選択の幅が広がるため良いこと」だと考えている一方で、小中学生の保護者の7割弱が、将来の子どもの「情報I」入試対策を特に行っていないことが明らかになりました。

本調査で明らかになった、将来の大学入試「情報I」への対策不足という課題に対してLUXGO株式会社の「Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室」は、早期からプログラミングに親しめる環境を提供します。本サービスは、プログラミングの基礎と論理的思考力を育む子ども向けプログラミング教室で、興味を持ちやすい課題とステップアップしやすいカリキュラムを採用しています。このカリキュラムにより、子どもたちが主体的に学ぶ力を引き出し、来るべき大学入試への備えと将来の進路選択に役立つスキルの習得をサポートします。

調査実施会社

LUXGO株式会社

所在地： 〒111-0053 東京都台東区浅草橋５丁目５-５ 近江屋ビル６Ｆ
代表取締役：中川 慶悟
事業内容：プログラミングスクール事業、ソフトウェア開発事業
URL： https://luxgo.jp

Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室

LUXGO株式会社が運営する「Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室」は、初心者から高度な開発まで対応するカリキュラムと、少人数制の個別指導が特徴の子ども向けプログラミング教室です。生徒一人ひとりの成長に合わせたステップアップしやすいカリキュラムを用意しており、実践的なプログラムを通じて創造力や論理的思考力を育む環境を提供しています。詳細はこちらをご覧ください。

Kidsプログラミングラボ 秋葉原教室：https://kids-programming-akiba.jp/