全国の高校生をつなぐ「アントレ部」学校横断型ワークショップを開催、導入モニター校を追加募集

〜AIと起業家連携で教員負担を減らす探究学習プログラム〜

ミラッソ株式会社

2026年1月8日 13時00分

探究学習支援事業を展開するミラッソ株式会社（本社：東京都渋谷区、代表取締役：末次達弘）は2025年10〜11月、探究学習や起業家教育を部活動として支援するプログラム「アントレ部」において、参加校合同のオンラインワークショップを3回開催しました。

本プログラムは、講義動画およびAIワークによるデジタル教材と、現役起業家によるオンライン指導を組み合わせ、教員の負担を抑えながら生徒の主体的な探究学習およびビジネス創出を支援するものです。また、本プログラムの効果実証にご協力いただける全国の中学校・高等学校を対象に、次期「モニター校」の募集を開始いたします。

■背景：教員の業務負荷軽減と、実社会とつながる探究学習の両立

2022年度より高等学校で「総合的な探究の時間」が必修化され、生徒が自ら問いを立てて解決する力が求められています。一方で、指導ノウハウの不足や教員の多忙化が課題となり、授業外での個別指導やコンテスト挑戦へのサポートが十分に行き届かない現状があります。

当社はこれらの課題に対し、動画教材とAIワークを活用した学習システム「MiraPASS（ミラパス）」と、月1回の学外ワークショップを組み合わせた「アントレ部」を提供しています。教員の専門スキルや準備時間を最小限に抑えつつ、生徒が全国規模のビジネスコンテスト入賞を目指せる環境を整備しました。

■活動レポート：合同ワークショップの開催

2025年10～11月にかけて、岩倉高等学校（東京都台東区）、かえつ有明中・高等学校（東京都江東区）、京都府立洛東高等学校（京都市）などの生徒が参加し、「アントレ部」合同ワークショップを実施しました。

第1回：活動開始とテーマ発表（10月4日）

「自らが切り開く精神」を掲げ、心理的安全性を重視した場で活動を開始しました。生徒たちは「高齢者の孤食」や「eスポーツ導入」など、自身の問題意識に基づく社会課題解決テーマを発表。その後チーム編成を行い、アンケートやポスター掲示など、ビジネスにおける仲間集めの具体的な手法について議論しました。

第2回：サービス企画と仮説検証 （11月1日）

考案したテーマを具体的なサービス企画へ落とし込む活動を行いました。ターゲットとなる顧客のニーズを探るための「仮説」を立て、インタビューやアンケート調査の手法を学習。自分たちのアイデアが社会課題の解決につながるか検証し、企画をより具体化させるための準備を進めました。

第3回：企画のブラッシュアップと目標設定（11月28日）

相手の発言に「反応」することの重要性を学ぶアイスブレイクの後、進捗に応じ「壁打ち（企画相談）」と「悩み相談」の2コースに分かれました。講師との対話を通じ、生徒は「プロジェクトとして成立する方向性」を見出し、連想ゲーム等の対話技法を習得。次回に向け、MVP（試作品）制作やコンテスト書類作成の目標を設定しました。