スポーツを通じたキャリア教育プログラムが高校にて初採用、サービス提供開始

【ご取材できます！】仙台育英学園高校にて10/1(火)にキャリアプログラムイベントの開催決定！

株式会社SPLYZA

2024年9月17日 14時00分

　株式会社SPLYZAをはじめとする4社合同のプロジェクトチーム*1が5月にリリースした「部活動キャリア教育プログラム」が、仙台育英学園高等学校(以下「仙台育英学園高校」)にて、この度正式採用となりました。

スポーツ（部活動）を通して高校生が社会で生き抜く力を身に付け、その力を見える化し、早期からキャリア形成への意識を高めることを目指したプログラムです。

　また、10月1日(火)には本プログラムの一環としてスポーツを通したキャリアプログラムイベント『SPLYZA DAY』を開催いたします。当日はメディアの取材も歓迎します。高校生がスポーツを通じてキャリア意識を高めていく姿をお取り上げください。

*1：プロジェクトチーム：株式会社SPLYZA(以下「SPLYZA」)、学校法人河合塾(以下「河合塾」)、株式会社KEIアドバンス(以下「KEIアドバンス」)、株式会社NOLTYプランナーズ(以下「NOLTYプランナーズ」)

●プログラム採用の背景

　変化の激しい現代社会では、教科学力だけでなく仲間とともに課題を解決する力、いわゆる「非認知能力」の重要性が高まっています。中学・高校をはじめとした教育現場でも「探究学習」の場を活用し、非認知能力を育成する取り組みが広まっています。この広まりを踏まえ、プロジェクトチームの4社は、各社の得意分野を持ち寄り日常の学校活動のなかで非認知能力を伸ばすための「部活動キャリア育成プログラム」をこの5月にリリースしました。

　仙台育英学園高校はグローバルスタンダードな専門教育プログラムであるBTEC*2プログラムを2022年4月より国内で初めて導入し、《スポーツビジネス・管理》のカリキュラムを英進進学コースの希望者に対し、授業に取り入れているなど、キャリア教育に力を入れています。今回、“スポーツを通じてのキャリア教育”という本プログラムの特長がBTECプログラムの指導内容に沿うものとして評価していただき、採用にいたりました。

*2：BTEC(The Business and Technology Education Council)：イギリスにおいて中等教育課程や高等課程で専門科目の資格を取得できる学習プログラムのこと

●仙台育英学園高校で実施する「キャリア教育プログラム」について

　このプログラムを通して目指す姿は「部活動を頑張る生徒の『生きる力（社会で生き抜く力）』を育成する」ことです。

　今回、仙台育英学園高校で実施するプログラムは、SPLYZAが提供する映像分析ツール『SPLYZA Teams』、河合塾が提供するアセスメントテスト『学びみらいPASS(以下、「MMP」)』、NOLTYプランナーズが提供する部活ノート『NOLTYスコラフォーゼ( 以下、「スコラフォーゼ」)』を活用するとともに、KEIアドバンスが実施する大学の運動部学生向け初年次学習プログラムで培ったノウハウなどを組み込みながら7回のステップを通して、生徒のキャリア育成に繋げるものです。10月1日に実施する「SPLYZA DAY」はステップ2にあたります(ステップ1につい

ては9月3日に実施済です)。

●仙台育英学園高校BTECセンター長　千葉慎先生コメント

　仙台育英学園高校では日本初のキャリア重視のBTECプログラムを導入し、グローバル社会で活躍できる生徒の育成を目指しています。

「部活動キャリア教育プログラム」に参加することで、BTECで学んだ起業家教育などキャリア重視の学習をさらに深め、変化の激しい予測不可能な時代を生き抜く力を育成します。部活動に熱心に取り組んでいる生徒たちが進路において「逆転の仙台育英」の実現を目指します。

●【ご取材可能】キャリアプログラムイベント「SPLYZA DAY」について

10月1日に実施するSPLYZA DAYは個人・チームの目標に向けた課題を「仮説」としてたて、それを練習で「実行」し、結果を「検証」する活動を一日で行うイベントとなります。

　当日はメディアの皆さまの取材も歓迎いたします。高校生がスポーツを通じて、キャリアへの意識を高めていく姿を貴媒体でぜひお取り上げください。

※『SPLYZA DAY』取材に関する詳細は下記別紙をご参照ください。

　（多賀城校舎で実施します）

【別紙】

●SPLYZA DAYについて

　自ら課題発見・解決するための“考える力”や”プレゼン力”といった社会で活躍するための力の育成を目指し、開催するスポーツイベントです。当日は映像分析ツール「SPLYZA Teams」を活用し、チーム内でプレーの分析や戦術の立案・実践を行います。最後に全員で振り返りのプレゼンテーションを制作・発表。スポーツを通じた「課題発見・解決力」や「表現力」育成の場です。

●取材のご案内〔スポーツを通じた「課題発見・解決力／表現力」育成現場のご取材〕

10月1日（火）に仙台育英学園高校で「部活動キャリア教育プログラム」の一環として実施するSPLYZA DAYをご取材いただけます。

　当日は同校の2年生が「ラインブレイク」*というチームスポーツを通した課題発見・解決・振り返り（発表）のプログラムに取り組みます。午前中に2回プレーを行います。1回目のプレー後に「SPLYZA Teams」を活用した課題発見と解決策を立案。2回目のプレーで実践します。

午後は、午前の内容を各チームで振り返り、最後にプレゼンテーションとして発表し、気づきや成果を全員に共有します。

　スチル・ムービーを使ったご取材も可能です。高校生がチームスポーツを通じて自ら課題を発見し、解決するとともに、得た気づきを他者に表現し、成長する姿をぜひご取材ください。

*ラインブレイク：当社考案のオリジナルのチーム競技。ボールを使わないタッチラグビーのような競技です。

●SPLYZA DAY当日の流れ