星槎国際高等学校、HASSYADAI socialとともに、通信制高校生の「自分で選ぶ力」を育てる年間キャリアデザインプログラムを実施

～ 通信制高校生の「進路未決定」に向き合う。自分の人生を選びつづける力を育てる ～

高校生の就職支援を行う「ジンジブ」（大阪市）は、星槎国際高等学校 八王子学習センター（以下、「星槎」）、一般社団法人ハッシャダイソーシャル（以下、「ハッシャダイソーシャル」）と、通信制高校生が自分の進路を自らの意志で選べる力を育てることを共通目標として、2026年4月より星槎国際高等学校 八王子学習センターにおける年間キャリアデザインプログラムを共同で実施しています。

本プログラムは、選択授業として年間25回・全50コマで展開し、3者それぞれの専門性を掛け合わせることで、生徒が実際に社会と接触し、体験し、選択を積み重ねる場を設計します。また、体験型イベントも年間計画に組み込みます。

ジンジブは、高卒採用・就職支援でのノウハウを生かし、「自己分析サーベイ」と「ジョブドラフトNavi」の提供、「ジョブドラフトFes」への参加体験を通じたキャリア支援を担います。

＜プログラムを始める背景・課題＞

日本の通信制高校の在籍者数は2024年度で約29万人（※1）にのぼります。一方同年度で、卒業後の進路が未決定のまま学校を卒業した生徒の割合は全国平均で約26%でした（※2）。また、早期退学や、早期離職など「進路を決めたはずなのにうまくいかない」ケースも依然として多く、職業選択におけるミスマッチが続いています。

こうした状況の背景には、単なる情報不足ではなく、構造的な課題も存在しています。

• 外部社会・企業・大人との接点が限られている

• 「働く前段階」の心理的・発達的サポートが優先になっており、進路指導が手薄になってしまう

これらの課題に対し、3者は「進路決定」という結果だけでなく、生徒が自分の人生をどうデザインするかを考える力「自己決定力の育成」を中心に据え、連携を開始いたします。

※1 出典元：文部科学省「令和6年度 学校基本調査」

※2 出典元：「新しい学校の会」第5回通信制高校卒業生調査より抜粋（文部科学省「学校基本調査（高等学校 通信制）卒業後の進路」）

■ プログラム概要

項目	内容
対象	星槎国際高等学校 八王子学習センター 在校生（全学年・選択授業形式）
実施形態	年間を通じたプログラム設計（対面＋オンライン ハイブリッド形式）

■ 3者が連携して目指すこと

今回の連携で重視しているのは、進学、就職、その他の挑戦を含め、生徒一人ひとりがさまざまな選択肢を知り、自分自身について考え、実際に人や社会と出会ったうえで、「自分はどうしたいのか」を考えられる状態をつくることを目指しています

そのために3者それぞれの強みを生かし、進路選択までのプロセスを継続的に支援します。

主体	役割・提供価値
星槎国際高等学校 八王子学習センター	生徒理解・発達特性・心理的アプローチ・社会スキル向上など「働く前段階」のサポートを担う。通信制の柔軟な仕組みを活かし、対象生徒に参加機会を提供。
一般社団法人ハッシャダイソーシャル	キャリア教育、学校外の大人との対話、企業・社会との接点づくり、個別伴走などを通じ、生徒が自分自身の進路を考え、具体的な一歩を踏み出すまでを応援する。ロールモデルとの出会いや自分の可能性を発掘するワークショップ等を通じて、自分の人生を自分で選択する一歩を後押しする。
株式会社ジンジブ	高卒採用・就労支援のノウハウを活かした自己分析サーベイおよびジョブドラフトNaviを提供。社会で実際に働く人との接点を創出するコンテンツを担当。ジョブドラフトFesへの生徒参加を通じた体験型マッチング機会の創出。

■ 実施する主なプログラム

本連携では、一つのプログラムだけを実施するのではなく、生徒の状況や進路検討の段階に応じて、複数の機会を組み合わせて提供します。

プログラム	内容
自己分析サーベイ（ジンジブ）	自身の興味や価値観、特性などを整理・可視化し、自分自身について理解を深めるための機会です。進路や働き方を考える際の土台として活用します。
ジョブドラフトNavi（ジンジブ）	株式会社ジンジブが運営する高校生向け就職情報サービスです。さまざまな企業や仕事内容を知ることで、これまで知らなかった仕事や将来の選択肢に触れる機会をつくります。
ジョブドラフトFes（ジンジブ）	高校生と企業が直接出会う合同企業説明会です。実際に企業で働く人との対話を通じ、仕事内容や会社の雰囲気、働くことについて具体的に知ることができます。
キャリア教育プログラム（ハッシャダイソーシャル）	さまざまな経験を持つ社会人との対話などを通じて、仕事だけではなく、生き方や価値観について考える機会を提供します。生徒自身 が「自分はどう生きたいか」「どんな選択をしたいか」を考えるきっかけをつくります。
個別伴走支援（ハッシャダイソーシャル）	生徒一人ひとりとの対話を通じて、進学・就職をはじめとした進路の悩みや、これから挑戦してみたいことを整理します。必要に応じて学校外の人・企業・機会にもつなぎながら、具体的な行動まで継続してサポートします。
企業・社会との体験機会（ハッシャダイソーシャル）	企業との交流や仕事体験など、実際の社会に触れる機会をつくります。情報として仕事を知るだけではなく、自分自身で体験し、進路について考える材料を増やしていきます。

■ 3者からのコメント

星槎国際高等学校　尾﨑修一様・山下峻様

子どもたちの「好き」や「得意」を活かしたうえで、それぞれのステップに合わせた社会との接点をもてる授業になります。 この授業が目指すものは、生徒が目の前の進路を決めることではありません。 人生をより豊かに生き、体験を通して自分の可能性を広げていくための力を、一人ひとりに合わせた環境の中で育てていきたいと考えています。学校の力だけでなく、企業と連携することで子どもたちへの環境の提案にさらなる広がりが生まれます。 また、この企業連携モデルが本校だけでなく他の学校にも広がっていくことで、より多くの子どもたちの学びや、成長のきっかけに繋がってほしいと願っています。

一般社団法人ハッシャダイソーシャル　ハッシャダイスクール責任者　森本 瑛様

これまで全国の学校で多くの高校生と関わる中で、進路に迷う若者たちに必要なのは、「こんな生き方もあるんだ」「自分にもこんな選択肢があるかもしれない」と感じられる出会いや体験だと実感してきました。

今回、日々生徒一人ひとりに向き合う星槎国際高等学校と、高校生と社会をつなぐ豊富な知見を持つジンジブと連携することで、単発のキャリア教育ではなく、「知る・出会う・体験する・振り返る」という経験を重ねながら、生徒自身が少しずつ自分の可能性を広げていける環境をつくっていきたいと考えています。そして、この取り組みを通じて生まれる生徒たちの変化を丁寧に捉えながら、一人ひとりが自分なりの選択肢を見つけ、自らの意志で人生を選んでいけるよう、3者で力を合わせて伴走してまいります。

株式会社ジンジブ　取締役　星野 圭美

これまで多くの高校生の就職支援を行ってきた中で、生徒たちが自分自身の可能性を知り、納得感を持って社会へ踏み出すことの重要性を痛感してきました 。 本プログラムにおいて、ジョブドラフトFesへの参加を通じて、社会との接点、おしごとを体験できる機会を積み重ねることで、『自分にもこんな選択肢があるんだ』という発見を一 つでも多く届けていきたいと考えています。 3者の強みを結集し、生徒が自らの意志で人生を選び続けられるよう全力で支援してまいります 。

＜各者の概要＞

星槎国際高等学校

設立：1999年4月　

校長：前田豊

所在地：北海道札幌市（本校）

URL：https://seisa.ed.jp/

一般社団法人 ハッシャダイソーシャル

設立：2020年3月　

代表者：共同代表理事　勝山恵一・三浦宗一郎

所在地：東京都港区六本木3丁目2-1　住友不動産六本木グランドタワー24階

URL：https://social.hassyadai.com/

株式会社ジンジブ

設立：2015年3月23日（グループ創業1998年9月1日）

代表者：代表取締役社長　佐々木 満秀（ささき みつひで）

所在地：大阪府大阪市中央区南本町2-6-12　サンマリオンタワー14階

事業内容：高卒採用支援事業

URL：https://jinjib.co.jp/

グループ会社：株式会社ジンジブキャリア（https://jinjib-career.co.jp/ ）

ジンジブは「高校生」「若者」のための社会課題解決企業です。“高卒社長”である佐々木満秀が、「夢は、18才から始まる。」をスローガンに掲げて事業をはじめました。若者のキャリア格差や早期離職といった社会課題に向き合い、高校生の進学・就職の情報提供からキャリア教育、就職後の定着・キャリア形成、転職サポートまでを手がけます。高校生をサポートする「高校」や、採用・育成に取り組む「企業」とともに、ファーストキャリアから人生のあらゆるシーンにずっと寄り添い、「これからを生きる人の夢を増やす」ことに挑戦し続けます。

＜本件に関するお問合せ＞

株式会社ジンジブ　キャリア教育開発部　

お問い合わせフォーム： https://share.hsforms.com/1fIDvU6W3QNGKlBLgbhFqMAc7eqs